教师师风师德培训7.pptxVIP

;汇报人:XXX;师德de内容;教师de日常工作既平凡又不平凡,教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵de艺术品.广大教师应当成为善良de使者,挚爱de化身,做品格优秀、业务精良、职业道德高尚de教育工作者.;从称呼中看教师de社会功能与要求:;“师”有下面de一些含义:

一、称某些传授知识技术de人:教师/师傅/导师.

?????二、学习de榜样,借鉴:前事不忘后事之师.

?????三、掌握专门学术或技艺de人:工程师/技师/医师.

?????四、对和尚de尊称:法师/禅师.

?????五、指由师徒关系产生de:师母/师弟/师兄/师姐/师妹.

?????六、仿效；学习???;“德”主要是有下面de两种含义

????一、道德；品行；政治品质.

????二、恩惠.

我们一般所说de德,主要是指内心de情感或者信念.用于人伦,则指人de本性、品德.“德”de本意就是恪守道德规范者de“操守”与“品行”.德,又叫做德行.据《周礼地官》解释:德行,内外之称,在心为德,施之为行.德高则望重,行端令人敬.;师德即教师de职业道德,是每个教师在从事教育活动中必须遵守de道德规范和行为准则以及与之相适应de道德观念、情操和品质.;中小学教师职业道德规范;一、遵规守纪,依法执教

贯彻国家de教育方针,遵守规章制度,履行教师聘约,执行教学计划,按照《教师法》赋予中小学教师de权利和义务教书育人,完成教育教学工作任务.

二、忠于职守,爱岗敬业

忠诚党de教育事业,热爱教育、热爱学校,树立正确de教育观、质量观和人才观,遵循教育规律,尽职尽责,与时俱进,不断提升教书育人能力.

三、为人师表,言行一致

遵守社会公德,维护公共秩序,上课时关闭传呼机、手机,不在教室吸烟,不酗酒,不欺瞒,不造假,做到率先垂范,身体力行,成为真诚守信de模范.

;四、勤奋学习,严谨治教

树立终身学习de观念,积极参加继续教育活动,不断学习新理论、新知识、新技能、新方法,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高科研水平和教育教学质量.

五、廉洁从教,乐于奉献

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制不良风气影响,不收受学生或家长钱物,不向学生推销商品和教辅资料,不利用职责之便谋取私利.;六、团结协作,相互尊重谦

虚谨慎,关心集体,团结同志,相互学习,相互帮助,相互促进,不封锁信息资料,不压制诋毁同事,维护其他教师在学生中de威信,维护集体荣誉,共创文明教风.

七、热爱学生,真情育人

建立民主和谐de师生关系,尊重学生人格,不按学习成绩对学生排名次、排座次,不讽刺、挖苦、要挟、歧视、体罚或变相体罚学生,促进学生全面、主动、健康发展.;八、尊重家长,真诚服务

主动上门家访,加强与学生家长de沟通和联系,正确指导家庭教育,认真听取学生家长de意见和建议,不断改进教育教学工作.

九、公正评价,平等待人

作风正派,是非分明,待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准,办事公道,一视同仁,公正评价学生,为学生创设平等de学习和发展空间.

十、注重修养,自警自励

衣着得体,语言规范,举止文明,严于律己,不参与校内外违规办班和补课活动,自觉把诚信作为修身立业de根本全力打造,促进人格全面提升.?;师德de现状;一、职业倦怠,固步自封,懒于学习,自甘落伍.

二、不尊重学生和家长、侮辱体罚学生.

三、职业理想与价值观改变,工作不安心.

四、心胸狭小,斤斤计较于个人利益,不善于团结合作.

五、热衷于有偿家教、有偿补课、校外兼课和参与开办午托班、补习班等违纪行为.;师德de践行;知责任;有人为教师分了五个层次;关心学生,平等相处；

尊重家长,谦和有礼；

关心同志,真诚坦率；

以身作则,为人师表；

举止大方,仪表端庄；

说话和气,语言文明;教师礼仪;师德de提升;;（一）师爱是“泛爱”,不是“偏爱”;（二）师爱是“严爱”,不是“溺爱”;（三）师爱既可“育人”,又可“交人”;疼爱自己de孩子是本能,而热爱别人de孩子是神圣!－－林崇德;“严慈相济”,就是严中有爱,爱中有严;人民教师是“太阳底下最光辉de职业”.“我是老师”,一句普普通通de话,但它掷地有声!

当代教师至少面临三项主要责任:岗位责任社会责任国家责任

;师能－不可获缺de师德支撑;教育公正,则是指教育活动中de公正.其中,教师(泛指教师,教育职员和教学辅助人员)公平合理地对待和评价每一个学生,是教育公正de最基本内容.;教育公正;学高为师身正为范;学高为师,身正为范;师德de提升;;教师职业道德;如今我们最怕缺什么?;道德定义;上善若水,厚德载物

;一;“上善若水.水善利万物而不争