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第七单元溶液;1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质的概念;知道溶液是由溶
质和溶剂组成的,具有均一性和稳定性。
2.了解影响溶解快慢的因素。
3.体会溶液在生产生活中的应用价值。
4.知道溶解过程伴有不同的热现象。
5.通过实验观察活动学习科学的实验方法。;1.物质的溶解
(1)实验探究溶解现象;实验
现象;(2)溶解现象
许多物质在水中会分散开,溶解是常见的物质分散现象。通过实验
可知,一些物质能溶解于水,而一些物质在水中难溶解。如高锰酸
钾和酒精可以在水中溶解,称为可溶物质;泥沙和食用油在水中难
溶解,称为难溶物质。;2.溶液
(1)溶液的概念、组成、特征;?;特别提醒
从微观上看,溶液的形成过程是溶质分子(或离子)运动到溶剂分
子之间的间隔中,它们相互填充,所以溶液的体积不等于溶质体积
与溶剂体积之和。;?;4.溶液的用途;典例1溶液在???活、生产、科研中具有广泛的用途。下列属于
溶液的是();5.溶液中溶质、溶剂的判断;?;典例2写出下列溶质或溶剂的化学式。;?;6.影响溶解快慢的因素;典例3(原创题)小明同学想要快速配制一杯可口的蔗糖水,下列
措施不能达到目的的是();?;(2)实验记录;(3)实验结论
固体溶解时会吸收或放出热量,并且不同固体溶解时吸收或放出的
热量不同,导致溶液温度的升降不同。有些物质溶于水,会导致溶
液温度降低,如硝酸铵;有些物质溶于水,会导致溶液温度升高,
如氢氧化钠;有些物质溶于水,温度变化较小,如氯化钠。;?;图1实验装置图;典例4向盛有水的烧杯中加入一种物质,搅拌后,
发现塑料片和烧杯之间的水结了冰(如图),
则加入的物质可能是();同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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