2025年春新鲁教版化学九年级下册课件 第11单元 第四节 化学与环境保护.ppt

知2－练解题秘方：寻找空气污染的防治措施时，首先要弄清引起空气污染的原因，再对症下药。解：发展公共交通，提倡绿色出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少空气污染物的排放，A正确；充分利用太阳能、风能等清洁能源，能减少污染，B正确；在汽车上安装催化转换器能将部分有害气体转化为无害气体，C正确；加高燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空，不能减少污染物总量的排放，不能减少空气污染，D错误。知2－练知识拓展：在汽车上安装尾气催化净化装置，可以将CO、NO等有害气体转化为CO2、N2等无害气体。1.绿色化学的核心利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。2.现代化学工业追求的目标寻找可以充分利用的、无毒害的原材料和能源，且在各个环节都能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。3.最理想的生产方式反应物的原子全部转化为期望的最终产物。知识点3绿色化学——与自然和谐相处知3－讲【中考·潍坊】“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是()A．因地制宜，大力发展风力发电B．废旧电池集中回收，并填埋处理C．大力发展公共交通，提倡绿色出行D．使用可降解塑料，减少“白色污染”B知3－练例4考向对绿色化学的认识题型1结合生产生活中的具体做法考查对绿色化学的认识知3－练解题秘方：结合环境污染的防治措施解答。解：废电池的深埋处理也会污染土壤，不符合绿色化学理念；发展风力发电将有效减少煤的燃烧，减少有害气体、温室气体的排放；大力发展公共交通，少开私家车，有利于环保；使用可降解塑料可减少“白色污染”，这些措施都符合绿色化学理念。知3－练关联知识：绿色化学包含的主要内容：1.原料的绿色化：即采用无毒、无害原料，利用可再生资源。2.化学反应的绿色化：指化学反应以“原子经济性”为基本原则，充分利用参与反应的每一种原料的原子，实现零排放。3.产品的绿色化：即生产无毒、无害，有利于环境保护和人类安全的环境友好产品。知3－练[期中·威海]“绿色化学”的主要内容之一是设计可行的化学反应，使原子充分利用，不产生污染物。下列化学反应符合“绿色化学”理念的是()A.制CuSO4：Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+SO2↑+2H2OB.制CuSO4：2Cu+O2==2CuO；CuO+H2SO4(稀)==CuSO4+H2OC.制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2OD.制Cu(NO3)2：3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OB例5题型2结合具体化学反应考查对绿色化学的认识△△知3－练解题秘方：通过分析反应物原子的利用率及产物对环境是否造成污染解答。解：“化学反应绿色化”要求不产生有害或有毒物质，尽量提高原子利用率。A中产生有毒的二氧化硫，污染空气；B中无污染物产生，铜原子完全利用，全部转入期望产物中；C中产生有毒的二氧化氮，污染空气；D中产生有毒的一氧化氮，污染空气。化学与环境保护保护生命之源（防治水污染）还人类洁净的空气（防治空气污染）与自然和谐相处:（绿色化学）水污染的主要来源防治水污染的措施节约用水空气中的主要污染物空气污染的防治绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上消除污染。归纳同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。*第十一单元化学与社会发展第四节化学与环境保护逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2保护生命之源还人类洁净的空气绿色化学环境污染1.水污染（1）污染源：水污染主要来自于工业废水、农业废水和生活污水的排放。（2）危害：不仅破坏水生生态系统，影响工农业和渔业生产，还会直接威胁人体健康及生命安全。知识点1保护生命之源知1－讲知1－讲2.治理方法利用化学方法处理废水。如：中和法、氧化法。3.防治措施（1）依据不同的水质标准对水资源进行分类管理；（2）加强水质监测，禁止污水的任意排放；（3）加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。知1－讲4.赤潮和水华指发生在海洋和淡水中的富营养化污染现象，其主要原因是水中的氮、磷等营养成分大量富集。知1－讲特别提醒：1.有些水尽管无色透明，但水中含有一些病原体或某些可溶性的有毒物质，如镉、汞、铅的可溶性盐等，因此，这类水即使无色透明也是不可以饮用的。2.不同的污染物成分不同，也相当复杂，首先对水质进行检测，确定水质中的主要污染物，再针对不同的污染采取合理的治理措施。知1－