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- 2025-01-21 发布于湖南
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人教版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第8课时乘加、乘减第四单元表内乘法(一)同学们在旋转木马上玩的可真开心啊,一共坐了多少人呢?这幅图上一共坐了多少人呢?33×=9(人)5从图中你知道了什么信息?一共坐了多少人?3人3人3人2人旋转木马上坐的人数不相同,该怎么计算呢?列式解答1个圆表示1个人,3组坐3人,1组坐2人。方法13×3+2?人3×3+2=先求出3组相同人数木马上的总人数。再加上另外一组木马上的2人。列式解答方法2假设每组旋转木马上都分别坐3人,就是4个3相加。?人3×4或4×3再把多算的1个人去掉。3×4-1=如何计算这样的算式呢?先算,后算。乘法加法乘法减法乘法加减法3×3+2=3×4-1=计算乘加、乘减算式的得数①②93×3+2=3×4-1=乘加算式乘减算式1111①②121111一共坐了多少人?解决问题方法一:3×3+2=11(人)方法二:3×4?1=11(人)答:一共坐了11人。1选自教材第58页做一做第1题×=34+113×=35?213看图填写合适的数和运算符号。假设每盘
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