苏教版语文二级下册设计.pdfVIP

学习《识字2》第二

内容

学习1.通过认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的联系起来，凭

目标借图画和学生的生活经验理解。

2.学生能初步领略桂林山水的自然风光，了解壮乡的风土人受祖

国山河的无限美好。

重点正确、流利地朗读本课的，感受大自然的美丽风光。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

学生活动一：1、谈话导入

一、复1、小组内互相复习检查2、出示生字卡和

习巩生读音。词卡碧水、象鼻、骆驼

固2、抽读，开火车读。3、听写秀峰、笔架、画廊

3、听写，小组内核对。

1、音乐，出示桂

二、指学生活动二：

导朗1、聆听音乐，欣赏美景。

读2、学生小组内练读，小组水的美丽，激发学

展示朗读。生的朗读热情，边

读边想象。

2、指导朗读。本课采

用“词串”的形式，

围绕“桂林山水”碧水秀峰倒影

这一内容，12对歌榕树壮乡

个，可以分成象鼻骆驼笔架