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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附下载答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附下载答案.docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在全球化时代,各国之间的交往日益频繁。以下对待他国文化的态度你不认同的是(??)。

A.只了解本国文化就可以了

B.用开放和包容的心态,学习借鉴优秀外来文化

C.与本国不同的文化要一分为二的看待

D.正确认识文化差异,相互尊重、理解和包容

2.下列不属于亚非四大文明古国的国家是(??)。

A.古罗马

B.古埃及

C.古中国

3.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近(??)处。

A.十

B.百

C.千

4.下列不属于大河流域早期文明的是(??)。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

5.(??)令人着迷的舞蹈,探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。

A.北美洲

B.南美洲

C.拉丁美洲

6.下图的文字是(??)。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

7.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(??)。

A.圣诞节

B.狂欢节

C.感恩节

8.古埃及文明发源于(??)北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

9.下列关于舞蹈的表述,正确的是(??)。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈,如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态,再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

10.在欧美国家,人们迎送宾客和朋友时流行(?)。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

二.填空题(共10题,共42分)

1.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的(???)。

2.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。

3.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

4.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(???),有低洼的(???),有宽广的(???),有低平的(???)。

5.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。

6.区域文明的(???)、(???)和变迁,构成了人类文明眼睛的历史画卷。

7.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

8.世界上还有许多令人叹为观止的(???),这些(???)是世界人民的骄傲,更是(???)的瑰宝。

9.百里不同风,(???),(???)。

10.象形文字是(???)发明的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。(??)

2.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。(?)

3.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)

4.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。(??)

5.不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(??)

6.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”告诉我们善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。(??)

7.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。(??)

8.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(??)

9.世界一共有七个大洲,五个大洋。(??)

10.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题,共32分)

1.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

2.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?

3.你还知道哪些古代文明成就?

4.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?

5.北极地区的自然景观是怎样的?

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

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