六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（??）文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

2.关于人的起源，有不同说法，比如“盘古开天辟地，女娲捏土造人”一直到19世纪（???）提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

3.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（?）。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

4.探戈是（??）的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

5.（??）不是世界性的、一般性的国际组织。

A.世界银行

B.东南亚国家联盟

C.国际奥林匹克委员会

6.到了西餐馆，小明左找右找没找到（??）。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

7.《汉谟拉比法典》珍藏在（??）。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

8.我国“杂交水稻之父”是（??）。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

9.下图的文字是（??）。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

10.15世纪初期和末期，世界曾经历了西次伟大航行：中国的（???）下西洋和欧洲的哥伦布航海。

A.郑和

B.张骞

C.文天祥

D.祖冲之

二.填空题(共10题，共52分)

1.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

2.（???），是人类和谐的相处的金钥匙；（???），不仅为别人，受益的也是我们自己。（???）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（???），带来温馨。

3.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

4.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

5.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

6.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

7.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

8.世界多个地区（?????）的发现，告诉我们（?????）都对人类的文明作出了独特的贡献。

9.我们要学会在公共场所兼顾他人的（???），尊重他人的（???）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。

10.我们生活在充满（?????）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

2.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

3.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（??）

4.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（??）

5.人类古代文明不是相互孤立的。（??）

6.不同古代文明之间是孤立存在的。（??）

7.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

9.有“神农氏”之称的是黄帝。（??）

10.金字塔是古罗马文明的象征。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。

五.简答题(共5题，共31分)

1.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

2.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？

4.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

5.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差