人教版小学二年级下册数学精品教学课件 第三单元 图形的运动（一） 3.3 认识旋转现象.pptVIP

人教版·数学·二年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第3课时认识旋转现象第三单元图形的运动（一）“大风车吱扭扭的转”是风车在做什么运动呢？风车在旋转。它们的运动有什么共同特点呢？联系生活，分析它们运动的特点。风车是绕着一个点或轴做圆周运动的。三个物体都绕着一个点或轴做圆周运动的，在运动的过程中，物体的大小、形状没有改变，但方向和位置改变了。转轮是绕着一个点或轴做圆周运动的。扭腰器是绕着一个点或轴做圆周运动的。认识旋转现象。像风车、转轮和扭腰器的运动一样，物体绕着某一个点或轴做圆周运动的现象，就是旋转现象。旋转的特点：旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化，只是本身的方向和位置发生了变化。说一说：生活中还有哪些旋转现象？钟表上指针的转动。电风扇扇叶的转动。司机开车时方向盘的转动。怎样判断物体的运动是否是旋转现象？在小组内说说自己的想法。旋转时物体或图形本身的方向和位置发生了变化。旋转时物体或图形的形状、大小都不发生变化选自教材第31页做一做1剪下教材第119页中的学具，贴在硬纸板上，照样子做陀螺。陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？试一试吧！陀螺旋转以后，它上面的每个点转出的是圆。和你想的一样吗？你也可以自己设计一个不同的陀螺，看看能转出什么美丽的图案。1剪