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浙江省金华市第十八中学高二数学理期末试题含解析.docxVIP

浙江省金华市第十八中学高二数学理期末试题含解析.docx

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浙江省金华市第十八中学高二数学理期末试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.给出以下一个算法的程序框图(如图所示):

??该程序框图的功能是(?????)

A.求出a,b,c三数中的最大数??????B.求出a,b,c三数中的最小数

C.将a,b,c按从小到大排列???????D.将a,b,c按从大到小排列

参考答案:

B

2.将某选手的6个得分去掉1个最高分,去掉一个最低分,4个剩余分数的平均分为91.现场作的6个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示:则4个剩余分数的方差为(???)

A. B. C. ??D.

参考答案:

C

3.采用简单随机抽样从含10个个体的总体中抽取一个容量为4的样本,个体a前两次未被抽到,第三次被抽到的机率为(????)

A. B. C. D.

参考答案:

A

【考点】等可能事件的概率;简单随机抽样.

【专题】概率与统计.

【分析】方法一:可按照排列的意义去抽取,再利用等可能事件的概率计算即可.

方法二:可以只考虑第三次抽取的情况.

【解答】解:方法一:前两次是从去掉a以外的9个个体中依次任意抽取的两个个体有种方法,第三次抽取个体a只有一种方法,第四次从剩下的7个个体中任意抽取一个可有种方法;而从含10个个体的总体中依次抽取一个容量为4的样本,可有种方法.

∴要求的概率P==.

方法二:可以只考虑第三次抽取的情况:个体a第三次被抽到只有一种方法,而第三次从含10个个体的总体中抽取一个个体可有10种方法,因此所求的概率P=.

故选A.

【点评】正确计算出:个体a前两次未被抽到而第三次被抽到的方法和从含10个个体的总体中依次抽取一个容量为4的样本的方法是解题的关键.

4.已知a>b>0,椭圆C1的方程为,双曲线C2的方程为,C1与C2的离心率之积为,则C2的渐近线方程为()

参考答案:

A

5.直线l:2x﹣2y+1=0的倾斜角为()

A.30° B.45° C.60° D.90°

参考答案:

B

【考点】直线的一般式方程.

【专题】直线与圆.

【分析】化直线的方程为斜截式,可得直线的斜率,由斜率和倾斜角的关系可得.

【解答】解:直线l:2x﹣2y+1=0的方程可化为y=x+,

∴直线l的斜率为1,设倾斜角为α,

∴tanα=1,∴倾斜角α为45°

故选:B

【点评】本题考查直线的一般式方程,涉及直线的斜率和倾斜角,属基础题.

6.若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是(????)

A.91.5和91.5???B.91.5和92???C.91和91.5???D.92和92

参考答案:

A

7.已知命题p:?n∈N,n+<4,则?p为()

A.?n∈N,n+<4 B.?n∈N,n+>4 C.?n∈N,n+≤4 D.?n∈N,n+≥4

参考答案:

D

【考点】命题的否定.

【分析】根据特称命题的否定是全称命题进行判断即可.

【解答】解:命题为特称命题,根据特称命题的否定是全称命题得命题的否定为:

?n∈N,n+≥4,

故选:D.

8.如图,OA是圆锥底面中心O到母线的垂线,OA绕轴旋转一周所得曲面将圆锥分成体积相等的两部分,则母线与轴的夹角的余弦值为(???)

A.???????B.????????C.?????????D.

参考答案:

D

9.函数的定义域为(??)

A.???B.???C.???D.

参考答案:

A

10.当时,下面的程序段输出的结果是(??)

A.??????????B.???????????C.??????????D.

参考答案:

D

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.在平面直角坐标系中,二元一次方程(不同时为)表示过原点的直线.类似地:在空间直角坐标系中,三元一次方程(不同时为)表示???????????????????????.

参考答案:

过原点的平面;

12.为激发学生学习兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:,,;然后请甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将“”中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述,甲:此数为小于6的正整数;乙:A是B成立的充分不必要条件;丙:A是C成立的必要不充分条件.若三位同学说的都对,则“”中的数为.

参考答案:

13.某一批花生种子,如果每1粒发芽的概率为,那么播下4粒种子恰有2粒发芽的概率是??????????????????.(请用分数表示结

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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。

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