知识经济与创新.ppt

一般的人从本质上说都是不喜欢工作，并且一旦有可能就逃避工作的1由于人具有不喜欢工作这一特点，所以对大多数人都必须进行强迫、控制以及指挥，甚至要以惩罚相威胁，才能使他们尽到自己的努力2一般的人都愿意被人指挥并且希望逃避责任31、X理论Y理论一般的人本质上并不厌恶工作外部控制和惩罚威胁并不是能够使人们为组织目标而奋斗的惟一手段激励人们的最好办法是满足他们的成就感、自尊感和自我实现感等此类的高层次需求在适当的条件下，一般的人不仅愿意承担责任而且会主动地去寻求责任感较高的想象力、理解力、在解决缓缓问题的过程中所运用的创造力等各种能力，是非常广泛地体现在每一个人身上的，而不是仅仅集中在少数人的身上0102213人能够相互信任人具有微妙性人与人有亲密性，人可能会爱他人，并为他人和团体作出牺牲3、Z理论克劳顿—美国通用电气公司的“西点军校”跨国公司在中国的用人之道1997年月日11月，爱立信公司、1998年月11月，英特尔公司、微软公司、1999年11月，摩托罗拉公司相继在中国成立研究院所四、人力资源管理的案例分析第四部分知识管理与创新知识管理应该是组织有意识采取的一种战略，它保证能够在最需要的时间将最需要的知识传送级最需要的人这样可以帮助人们共享信息，并进而将之通过不同的方式付诸实践，最终达到提高组织业绩的目的02美国生产和质量委员会（APQC）：01一、知识管理的内涵价值取向：知识和人才成为最大的资产和推动力01管理成本投入：代价高昂的知识管理02动作方式：强化人和技术的结合03机制：注重组织集体知识共享与创新04领导方式：强调组织工作人员人人参与，集体领导05二、知识管理的基本特征分配方式：按“知”分配政治性：知识就是权力管理理念：知识管理就要不断改进和永无穷尽法律手段：知识管理需要知识契约激励方法：注重精神激励，组织创新的主体被赋予更大权力与责任01组织内部知识的交流和共享03支持从外部获取知识，并提高消化吸收知识的能力05管理企业的知识资产02驱动以创新为目的的知识生产04将知识资源融入企业产品或服务以及生产过程和管理过程三、知识管理的主要内容四、知识创新与国家创新系统（一）创新的涵义与特征我认为现代化是一个动态概念，是随着时代变化而变化的，当我们从文化视野来看待现代化时，“现代”表达的是一种理想和文化期待，是对现实的不满超越不同的时代，有不同的现代理念，任何现代理念都包含着对过去的反思和对未来的期盼二、现代化价值观的变革1．价值的含义汉语中“价值”一词，与古代梵文和拉丁文中“掩盖、保护、加固”这种词义有渊源关系，是在该词义“尊敬、敬仰、喜爱”的基础上形成的“价值”的含义是“起掩护和保护作用的，可珍贵的，可尊敬的，可重视的”实体说01价值就是有价值的事物本身，或者说价值就是价值客体中的某种东西02属性说或功能说03价值就是客体固有某些属性或功能04观念说05价值就是人类的一种精神或心理现象，是与人的兴趣、欲望、情感、态度、意向或规定等相关的东西06对价值定义的几种流行观点关系说01价值是客体满足主体需要的关系02“价值是人”03我认为04“关系说”比“属性说”要更深刻、更彻底和合理05（1）价值与主体价值不是主体，也不是客体，而是主体与客体之间的特定关系这种特定关系是以主体的劳动实践活动为基础的，没有劳动实践，就没有人与人类的产生；同时，这种特定关系也是客观的，具有“主体的客观性”一切客体，无论是物质的还精神的，这一关系都是客观存在的01需要是人的本性，是人作为人之目的与生活目的的展开02从外延上看03物质需要04精神需要05生存需要06享受需要07发展需要（2）价值与需要其二是指个人将来“可能为者”(个人将来有机会学习时，所表现出来的能力)3124能力是人之为人的基本属性、与人的生存与发展息息相关的一个范畴心理学上所指的能力：其一是指个人现在实际“所能为者”(个人在行为上所表现的实际能力)（3）价值与能力（4）价值与目的价值是与人自身、与“人是目的”、与人的生活等密不可分的人的生命存在对人与人类来说，本身就是一种价值，自由、幸福的生活，是人生活的目的，是永远为人所追求的2．价值取向的含义价值取向是“人们在一定场合以一定方式采取一定行动的价值倾向”是专制主义，其价值观是整体主义价值观01整体主义价值观有四个基本价值取向：02整体取向03伦理取向04宗教迷信取向05等级权利取向06传统社会的特点表现为自由主义和集体主义，其价值观也表现为个人主义价值观和集体主义价值