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读书主题班会活动

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读书主题班会活动

读书主题班会活动

读书是一种享受，一种快乐。在这个双休日里，我们班开展了“书香暑假，共享阅读”的读书主题班会活动。读书让我沉浸在知识的海洋里，也给我的童年带来无限的快乐。

这个双休日，我读了小猪唏哩呼噜这本书。这本书主要讲了一只可爱的小猪——唏哩呼噜，他虽然总是爱偷懒，但是它却是非常勇敢、善良和聪明的好孩子。他一心想要成为一只一流的猪，于是他勤学苦练，坚持不懈地努力着。每次遇到困难，他总是能想出好办法来解决。他勇敢地保护爸爸妈妈，还战胜了很坏的大狼……

小猪唏哩呼噜也让我明白了许多道理。比如：有些家庭中的孩子只知道自己利益而不顾他人的安危与痛苦的行为是不可行的。在我们学习玩耍中遇到了难题不去想办法解决的话是不行的，只能硬着头皮去钻心思考了；面对一个什么都不怕的小猪都有无法完成的事情时，那就说明还有我们做不到的事了；如果你遇到了看不懂的题目就要多读几遍题或全篇，才能理解含义……我每次不开心的时候我就会拿书来看，这可有效呢！现在还是书的功劳呢！你只要翻开书就会把你带到书中的世界里遨游着，就像是在寻找快乐的秘诀一样。

我还读了小学生爱的教育，它是一部日记体儿童小说。写的是小学生安利常在书报上摘录各种小故事、诗歌、戏剧、和语录。在班主任的带领下，懂得了爱祖国、爱父母、爱自己。我还懂得了爱是多种多样的，有爱情、亲情、友情……等等。但是我们在爱自己的同时也要想到他人的安全和健康。就比如说现在的食品安全问题吧！有许多厂家为了个人的利益而把过期产品、三无产品流入市场，给人们的身体带来了很大的危害。所以我们以后在购买食品的时候一定要检查是否过期或有无安全标志等。

读书不仅可以使我们开阔视野、增长知识、培养良好的自学能力和阅读能力，还可以提高我们的写作能力。我喜欢读文学方面的书可以让我懂得了许多课外古诗；读动物世界可以使我明白了各种各样的奥妙等等……高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。阅读则能够启迪心灵，陶冶情操、扩大知识面与积累写作素材。歌德说过：“读一本好书就是在和一个高尚的人在谈话。”事实确如此。所以，让我们一起步入阅读的旅程吧！多读书吧！因为生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀！相信只要我们博览群书。我们的写作水平一定会有明显的提高。让我们更加得才兼美而博吧！这样我们就能够用正确的心态来面对学习和考试了！因为我们已经拥有了丰富的知识跟非凡的能力！相信未来会更加美好！

其实在我的课外书中还学到了一点就是在阅读课外书时不要囫囵吞枣，只是大概的看一遍就行了；而是要精读文章中的每一句、每一段都要细细的读熟读透这才是真正的阅读课外书的好方法！最后希望我们大家都能从书中汲取营养，让我们一起努力奋斗吧！相信只要大家坚持不懈地读书学习，就一定能够获得成功！加油吧！同学们！

读书主题班会活动

一、活动背景

为了提高学生的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，增进同学之间的交流和沟通，我们决定举办一次读书主题班会活动。本次活动旨在营造良好的阅读氛围，让同学们在轻松的氛围中享受阅读，提高自己的综合素质。

二、活动目的

1.增强同学们对阅读的热爱，培养良好的阅读习惯。

2.通过交流和分享，提高同学们的阅读水平和综合素质。

3.增进同学之间的交流和沟通，增强班级凝聚力。

三、活动安排

1.时间：X月X日下午X点至X点

2.地点：教室

3.参与人群：全班同学及班主任

4.活动流程：

（1）开场致辞（5分钟）:主持人简要介绍活动主题和目的，并宣布活动开始。

（2）好书推荐（20分钟）:请班里几位同学上台推荐自己喜欢的好书，介绍书名、作者、推荐理由和阅读体验，让其他同学感受到阅读的魅力。

（3）小组讨论（30分钟）:将全班同学分成若干小组，每组选一位组长，就所推荐的书籍展开讨论，分享阅读心得和收获。期间，老师可以参与其中，与同学们互动交流。

（4）全班交流（25分钟）:小组讨论结束后，各组选派代表上台分享讨论成果，提出问题和困惑，全班共同讨论和解答。期间，老师可以给予指导和建议。

（5）读书心得分享（10分钟）:请每位同学上台分享自己的读书心得和收获，增强班级凝聚力，激发同学们的阅读热情。

（6）结束致辞（5分钟）:主持人对本次活动进行总结，感谢大家的参与和配合，宣布活动结束。

四、活动注意事项

1.提前通知同学们活动的时间和地点，确保大家能够准时参加。

2.提前准备好所推荐的书籍和相关资料，确保活动的顺利进行。

3.分组讨论时，组长要确保每位同学都积极参与，畅所欲言。

4.全班交流时，要鼓励同学们大胆表达自己的观点和想法，营造积极向上的氛围。

5.活动中要注意保持教室的整洁和秩序，结束后要