北师大版数学六年级上册专题01分数混合运算专项提升练习卷[含答案].pdfVIP

2025年六年级数学寒假专项提升

第01讲分数混合运算

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（个知识点＋个易错点＋题强化练）

1、连续求一个数的几分之几是多少。

连续求一个数的几分之几是多少，解题时先要弄清单位“1”是谁，再根据求一个数的几分之

几是多少的方法计算出结果

2、分数连乘的运算顺序。

没有括号的，按从左到右的顺序依次计算；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。

3、分数混合运算的运算顺序。

分数混合运算的运算顺序：分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序一样。没有

小括号的，如果只有同一级运算，那么按从左到右的顺序进行计算；有小括号的，要先算小

括号里面的，再算小括号外面的。

“”

根据除以一个非零数，等于乘这个非零数的倒数可以把分数乘除混合运算或枫树连除改写

成分数连乘进行计算。

4“”

、求比一个数多几分之几的数是多少的实际问题的解法。

可以先求出多的几分之几是多少，再用已知量加上多的部分，就是未知量；

已知量是单位“1”，用单位“1”加上未知量比已知量多的几分之几，即先求出未知量是已知量

的几分之几，再根据分数乘法的意义，列乘法算式求出未知量。

5“”

、已知总量及一部分量占总量的几分之几，求另一部分量的实际问题的解法。

×

总量－总量一部分量占总量的分率＝另一部分量；

×1

总量（－一部分量占总量的分率）＝另一部分量

6、整数的运算律在分数混合运算中的运用。

整数乘法的运算律在分数运算中同样适用。

7、已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数。

“”

已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数的实际问题的解法：先找到题中数

“1”X

量间的等量关系，再设单位的量为，列方程解答。

试卷第1页，共9页

已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量，求总量

8“”

、已知一部分量占总量的几分之几及另一部分量，求总量的实际问题的解法。

“1”“×1”

把总量看作单位。可以根据总量（－一部分量占总量的分率）＝另一部分量列方程

“×”

解答；也可以根据总量－总量一部分量占总量的分率＝另一部分量列方程解答。

1

易错点：对分数混合运算的运算顺序掌握不牢。

266

计算¸¸

577

26622

【错误答案】¸¸=¸1=

57755

【错解分析】这道题应该先把除法变成乘法，在计算过程中先约分，再计算，使运算简化。

不能颠倒运算顺序，随意进行运算。

26627749

【正确解答】¸¸=´´=

57756690

2“”

易错点：在计算混合运算时，忽略了先算乘除，后算加减的原则。

223

计算-´

999

2222

【