辽宁省2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案课件新版新人教版.pptx

第六单元碳和碳的氧化物;我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念，

某实验中学开展了“我为低碳做贡献”的社会实践活动。

任务一：了解“碳中和”的含义;任务二：探究家庭中二氧化碳的来源

【设计并进行实验】同学们走进厨房，用两个相同的塑料瓶

分别收集了燃气灶炒菜前后灶台旁的气体。设计如图1实

验，放在阳光下照射，观察红墨水水柱的移动情况。

【实验现象】(2)红墨水水柱向(填“左”或

“右”)移动。

【实验结论】炒菜后空气中二氧化碳含量增多，说明燃气燃

烧产生了二氧化碳。;任务三：梳理自然界中的碳循环，实验室模拟吸收二氧化碳

的原理

(3)①从碳循环视角看，会导致大气中二氧化碳含量增多的过

程主要包括化石燃料的大量燃烧等。②自然界中消耗二氧

化碳的主要方式是?。;【设计实验】(4);实验步骤;【反思评价】(5)实验中发生反应的化学方程式为?

?。;任务四：制定低碳行动方案

(7)通过该项目的探究，小组同学对低碳行动有了新的认识，

请补充完整。;低碳途径;低碳途径