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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
三年级下册语文第一单
元集体备课记录
【】
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
玲珑镇中心完小集体备课材料
科目：语文（三）年级第二学期第一单元2015年3月11
日
参加人温丽丽、李维博、赵智勇
1、三年级语文上册第一单元课文：《燕子》、《古诗两
首》、《观潮》、《鸟的天堂》
首》、《观潮》、《鸟的天堂》
2、《看不见的礼物》文章：《我们把春天吵醒了》、《风景区》、
单元教学内容《海上生明月》、《银杏》、《白马湖》、《小石潭记译文》、《江南
的冬景》
的冬景》
3、《看不见的礼物》诗文：《约客》、《书湖阴先生壁》、《乌衣
巷》
清新的空气，轻柔的春风，和煦的阳光，温润的雨露。大自然的景
物是多么神奇美丽，燕子呢喃，柳树发芽，江潮涌动，群鸟竟飞。本组
以感受自然为主题，共安排了14篇文章。其中课文4篇，《看不见的礼
单元教材分析
物》文章7篇，诗文诵读3篇。这些文章多角度地展现了大自然的美，
我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、江潮澎湃中，感受自然的多姿多
彩，倾听自然的声音，欣赏自然的壮美。
彩，倾听自然的声音，欣赏自然的壮美。
对于三年级下学期的学生，这一组课文学起来比较容易，因为燕
子、柳丝、浪潮和小鸟这些景物都是学生身边的景物，加上以前又接触
学情分析过类似的文章，一定会兴趣盎然。与以往不同的是学生在感受大自然的
同时，还要了解作者观察的方法，体会关键词句表情达意的作用。对于
这一点教师不能停留在苍白的写作技法的指点上，而应该结合课文，寓
方法于文字中，使学生易于接受。
方法于文字中，使学生易于接受。
“一主”目标：
1、有感情地朗读课文。
、有感情地朗读课文。
2、掌握本单元所有的会写的字和词语，做到正确读写和运用。
、掌握本单元所有的会写的字和词语，做到正确读写和运用。
单元3、联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作
教学目标用。
用。
4、从课文中了解作者观察的方法。
、从课文中了解作者观察的方法。
“两翼”目标：
1、阅读《看不见的礼物》77篇文章，33篇古诗，背诵喜爱的诗文。
、阅读《看不见的礼物》篇文章，篇古
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