部编版2024春八年级语文下册23.马说 教案.docVIP

课题

第六单元

23课《马说》

课程

新授课

课时

2课时

教材分析

《马说》第六单元第3篇课文，这篇文章是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。当时25岁的韩愈就已就中进士，初登仕途，却一直不得重用，心情郁郁，所以常有“伯乐不常有”之叹。

本文采用托物言志的写作手法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，对统治者埋没人才摧残人才，实行讽刺，针砭和控诉，愤懑不平之情和穷困潦倒之感。

本文采用托物寓意的写法来表述自己的观点，生动形象而寓意不言自明，是本课的重点。

学习目标

1、了解韩愈生平以及“说”的文体特点，积累文学常识。

2、结合注释，反复诵读，积累常用文言词汇，疏通文义，理解短文