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物理学史在课堂教学中的渗透研究论文

摘要：本文旨在探讨物理学史在课堂教学中的渗透策略及其对提高学生物理学习兴趣、培养科学素养的重要作用。通过分析物理学史在课堂教学中的应用现状，提出相应的教学策略，为我国物理教育改革提供参考。

关键词：物理学史；课堂教学；渗透；教学策略；科学素养

一、引言

（一）物理学史在课堂教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

物理学史是一部揭示物理学家探索自然规律、破解科学难题的历程。将物理学史融入课堂教学中，可以让学生了解物理学家在研究过程中所经历的艰辛与喜悦，从而激发学生对物理学习的兴趣。例如，讲述牛顿发现万有引力定律的过程，可以让学生感受到科学家在探索未知领域时的勇