湘美版二年级下册美术 1大脚丫 说课 课件.ppt

湘版二年级美术下册第一课大脚丫教材分析

教学目标

教法学法

学情分析

教学重难点

教学过程

教学反思一、教材分析《大脚丫》是义务教育教科书《美术》（湘版）二年级下册第一课，共两页的教材向我们呈现了民间绣花鞋垫与绣花鞋、学生纸拖鞋和鞋垫作品的图片，教材用了两个探究活动作串联指导学生选择完成一项学习活动。本课以“大脚丫”为课题呈现，引导学生利用各种卡纸、彩纸以及彩色画笔作为工具材料，制作一双大小合适的鞋垫或拖鞋，或者在欣赏鞋的造型后，画一双漂亮而有特色的鞋子。由此可见教材安排的教学任务，给了学生与老师自主选择的宽度。二、教学目标根据新课标要求和设计理念，再结合教材特点和学生实际，本课设计如下教学目标：（1）认识目标：让学生了解拖鞋的结构及设计方法，培养学生的实用造型能力。（2）能力目标：能掌握纸拖鞋的制作过程，能通过不同形式制作出精美的纸拖鞋。（3）情感目标：在学习中培养学生的观察能力，感受生活中的美，并能在美术创作中体会到生活中的乐趣。该年级段学生有意注意的时间较短，活泼好动，好奇心强，善于模仿，美术学习兴趣浓厚，想象力丰富，绘画表现力和动手能力有了一定的提高。在教学中教师要注意多鼓励，积极引导，保持学生学习的欲望和兴趣，促成学生主动地投入学习。四、教学重难点教学重点学会用画、剪、贴等方式制作出精美的合脚的纸拖鞋。教学难点用多种方式将纸拖鞋装饰得精美。三、学情分析五、教法学法兴趣引入法、合作探究法、观察比较法、示范讲解法、自主尝试法、辅导练习法、行为指导法、体验法欣赏感受、思考探究、自主表现、试穿体验、交流评述六、教学过程第一个环节：创设情境，激发兴趣第二个环节：观察欣赏，探索制作过程第三个环节：自主合作，艺术实践第四个环节：作品展示，评价反思第五个环节：课堂小结，课后延伸第一个环节：创设情境，激发兴趣纸拖鞋鞋面鞋底第二个环节：观察欣赏，探索制作过程（一）了解拖鞋的结构（此环节分5个部分）运用对折的方法剪鞋垫，可以一次剪出左右两个脚形来。（使用剪刀时注意安全）（二）做鞋底（照着自己的脚稍大一点描出轮廓）（三）做鞋面制作襻（pan)带：襻带的宽窄可根据自己脚的大小和喜好来确定。（四）粘贴鞋底和鞋面（五）装饰动植物花纹点线面花纹欣赏优秀纸拖鞋作品，开启学生创作思维。剪贴的方法绘画绘画、剪贴结合