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第1模块Anne’sBestFriend阅读课例设计与反思
摘要：《普通高中英语课程标准》指出：英语阅读不仅是英语学习的目的也是英语学习的主要手段和途径；英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一，也是学生必须掌握的学习技能之一；同时，英语阅读能力也是发展其他语言技能的基础和前提。本阅读课的课程设计中采用了讨论法、讲授法、任务型教学法等。通过小组讨论、快读和细读等课堂活动，一方面，让学生理解具体词语的功能、词义的内涵和外延以及使用者的意图，从而扩大学生的知识储备，在表达信息时提高词语的使用的准确性和丰富性；另一方面，利于学生预测能力、快读、细读等英语阅读基本技能的培养，促进学生的
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