4.4 合并同类项学案 浙教版数学七年级上册.pdf

学习任务单

课程基本信息

学科数学年级七年级学期秋季

课题4.4合并同类项

教科书书名：义务教育教科书数学七年级上册

出版社：浙江教育出版社

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1、使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义；

2、会合并同类项．

课前学习任务

复习引入

（1）写出下列各单项式的系数：

2222

-15ab，xy，ab，-a．

3

（2）说出下列多项式的项及每一象的系数分别是什么?

2212

2x-2y，4a-4ab+b，-xy+2y-x．

3

课上学习任务

【学习任务一】

想一想：

分类是一种重要的数学活动，无论在数学研究，还是在日常生活中都发挥

着重要的作用。比如，某零食铺需清点一天收到的现金，里面有1元的硬币，

5元、10元、50元、100元的纸币，怎样清点比较方便？

【学习任务二】

如图，如果一块砖的外侧面面积为x，怎样计算图中残缺墙面的面积？你有几种

方法？

。

如图，有甲，乙两块长方体木块，它们的长、宽、高分别为b，a，a和2b，

2a，a.请完成下列的填空，并说明理由.

两块木块的体积和为

2b+.

=(+)2

2

=

你发现了什么？

总结：同类项：。

合并同类项：。

合并同类项的法则：。

【学习任务三】

1

例已知a=-,=4,求多项式22−3−32+2的值.

2

思考：可以把上题a和b的值直接代入原多项式进行计算吗？与先合并同

类项，再代入求值相比，哪种方法比较简便？

【学习任务四】课堂练习

必做题：

1.下列两项中，属于同类项的是()

A．62与x2

B．4ab与4abc

22

C．0.2xy与0.2xy

D．nm和－mn

2n+1m3

2、如果2ab与-4ab是同类项，那么m=_______,n=_______.

3.合并同类项：

2222

(1)−x+2x+1/2x−3x(2)a-3a+8-3a-7+5a.

选做题：

4.已知关于x的多项式-2x2+mx+nx2-5x-1的值与x的取值无关，求m,n的

值.

【综合拓展类作业】

5.某公园的成人票价是20元，儿童票价是8元，甲旅行团有x名成人和y名儿童；乙旅行

团的成人数是甲旅行团成人数的2倍，儿童数是甲旅行团儿童数的1/2，求两个旅行团的门

票总费用是多少.

【知识技能