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入职培训学习总结（精选9篇）

入职培训学习总结篇1

下面要给大家推荐两篇岗前培训心得体范文，一篇是一名刚毕业的研究生教

师写的岗前培训体，另一篇是一名医院护士鞋的岗前培训体。

教师岗前培训心得体

作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院教师队伍中的

一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工

作，对我们进行了岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，培训第一天上午由

王永明博士为这次培训的内容作了简要介绍，并对我们对新教师提出了用合理的态

度对待问题的要求，希望新教师在未来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些办

法。接下来李申文教授对大学基本功能、大学教师进行了介绍，并对大学教师如何

申请科研课题进行了名为教育科学研究的视野与方法的详细讲解。张路进院长将我

校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进行了有针对性的培训。陶跃华处长对

我校的教务工作进行了详细地介绍，寸艳昆处长对学生工作进行了饱含深情地讲

解。张敏副处长对我校的人事制度进行了深入地讲解，杨添富副主任对学校的基本

制度进行了讲解。最后白云祥教授与张承明教授对如何建立师德，如何开展教学发

表了自己的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参观了文理学院校史馆，

加深了我们对学校历史的认识，加深了我们的自豪感。通过培训，我受益匪浅，特

别是发现了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体总结如下:

首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策

下，高校教师在国家发展和社生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校

几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，大学

的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这

一职业有了更深的思考和认识:一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要

做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学

生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教

学、科研和学生管理工作。

其次，培训让我认识到师德的重要性。

有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的

细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我

们的神圣使命。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素

质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一

行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影

响和决定了学校的校风和学风的好坏。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自

身的社责任和社义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收

获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要

付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充

实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事

业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲

密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生

的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是

神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体到这种感情，就“亲其

师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的

教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。

因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在

老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的

做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，

发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

3、更新观念