六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷含答案（模拟题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.瓦特发明了（??），从此人类进入了工业社会。

A.电

B.蒸汽机

C.汽车

2.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（??）的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

3.著名的敦煌莫高窟在我国的（??）。

A.甘肃

B.四川

C.江西

D.西藏

4.一直延续至今的文明是（???）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

5.古埃及的文字是（??）。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

6.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（??）。

A.《汉谟拉比法典》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《拿破仑法典》

7.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

8.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（??）的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

9.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑，于2006年被列入（《》）。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

10.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（??）。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为，不用理会

二.填空题(共10题，共44分)

1.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

2.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

3.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和借鉴的。

5.（?????）是凝固的文化，它历经岁月的洗礼，静静地伫立在那里，体现着人们的（?????）和创造。

6.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

7.在经济（???）化和（???）时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁。

8.世界上最大的平原是（???）。

9.世界多个地区（???）的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

10.人类古代文明成就（?????），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.中华民族有上下五千年的悠久历史。（??）

2.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

3.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（??）

4.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。（??）

5.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（?）

6.古巴比伦用的是象形文字。（??）

7.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。（??）

8.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。（??）

9.北极地区非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（??）

10.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市？

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共5题，共33分)

1.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？

2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？

3.我们应怎样对待不同的文化？

4.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

5.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序