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教科版(云南)信息技术八年级下册 第四课 《引导线动画》课件.pptxVIP

教科版(云南)信息技术八年级下册 第四课 《引导线动画》课件.pptx

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第4课

引导线动画

;动画补间动画可以完成位置、大小、角度、色调、亮度、透明度的变化。

当位置移动的路径是比较复杂的曲线时,可以通过引导线动画来实现。;◆一、引导线动画

引导线动画是以动画补间动画为基础(被引导层),再添加一个引导层。使被引导层中的对象,沿着引导层设定的引导线来运动。;⒈制作引导线动画至少需要____个图层,引导线动画是通过_______层和________层共同作用实现的。

⒉________层是一种特殊图层,用来绘制引导线,规定元件的运动轨迹。_________层是运动对象所在的图层,可以制一个或多个运动补间动画。

⒊在测试动画过程中,引导层中的引导线将________(显示/不显示)出来。;二、制作引导线动画

首先制作基本的动画补间动画,然后添加引导图层,完成非直线路径的线路引导动作。

练一练在“蝴蝶.fla"文件中添加另一只蝴蝶,使用引导线动画完成其飞舞路线。;具体操作步骤如下。

(1)新建“红蝴蝶”图层,将“蝴蝶正面”元件拖动至舞台,在确认选中状态下,调整“属性”面板的“颜色”选项中的色调,将蝴蝶颜色调整为红色。

(2)制作动画补间动画,完成其直线运动。;(3)选择“红蝴蝶”图层,单击时间轴“添加运动引导层”,则“红蝴蝶”图层上方会出现它的引导图层,被引导的“红蝴蝶”图层向里缩进,如图4-1所示。

;

提示如果误操作,可以右击错误的图层,单击“属性”命令,打开图层属性”对话框,重新设置图层的类型,如图4-2所示。;(4)锁定删除“引导层”以外的其他图层,使用铅笔工具,设置“平滑选项,在引导层绘制被引导对象的运动路线,也就是引导线。

(5)锁定除“红蝴蝶”图层以外的其他图层,调整蝴蝶实例在起始关键帧与结束关键帧的位置,其中心点均保持在所绘引导线上,如图4-3所示,这是制作引导线动画能够成功的关键。;(6)测试、调试与保存文件。

小技巧测试影片时发现,无论蝴蝶飞行的方向如何,它的朝向总是一个角度。这时可以通过“属性”面板中的“调整到路径”选项进行设置,如图4-4所示,使得物体在沿着路径运动的同时还能跟随曲线切线方向自???转向。

“缓动”选项可以设置运动期间的速度变化,负值为逐渐变快,正值为逐渐变慢。;“旋转”选项可以设置运动过程中实例的自转,并且可以设置旋转的方向和次数。

“对齐”选项用于更方便地将对象的中心圆点(称为注册点)与引导线对齐。实际操作中经常需要调整注册点的位置,使对象运动的动作更加逼真。例如,交通工具类的注册点要放到对象实例的底部,如火车、轮船、自行车等;昆虫类的注册点要放到头部的位置,如蝴蝶、蜓、甲虫等;飘浮在空中的物体要放在其重心的位置,如雪花、树叶、风筝等。;试一试引导线在测试影片时是否显示?引导线的颜色、粗细等对动画效果是否有影响?;三、制作要求与技巧

制作引导线动画时,需要注意以下问题。

(1)引导层一定要位于被引导层的上方,必须在运动引导层绘制引导线。;(2)引导线是一条连续的、头尾不封闭的曲线。在绘制引导线时,一定要确保所绘制的曲线中间不能有间断,也不能有多余的图形、线段,甚至小小的点。因此,在画完引导线后、调整元件实例位置前,须将画引导线的工具如铅笔工具换成选择工具再操作,以免在引导层误用铅笔工具添加了多余的点,造成制作引导线动画失败。;(3)引导层是静态的线,因此无须制作补间动画。

(4)为使对象便于吸附在引导线上,可以将工具栏上的“贴紧至对象”图标按下,同时勾选“属性”面板的“对齐”选项。

(5)引导线不能是组合状态的,因此,元件、组合状态的对象不能作为引导线。;(6)允许有多个引导层。一个引导层可以引导多个不同图层,这些被导层将在引导层下全部以缩进显示;但一个被引导层只能受一个引导层引导。

(7)引导线的颜色可以是任意颜色,但应尽量设置成与舞台背景色不同,以便于分辨。

(8)引导线不允许头尾相接,但允许类似螺旋状重叠。需要注意的是,重叠处的线段应保持流畅,从而使Fash能辨认出线段走向,否则会导致引导失败。;?想一想

1.引导线不能是封闭的,那么,类似行星绕行运行轨迹该如何制作?

先画这个封闭图形,然后放大舞台的比例,用橡皮擦工具擦去一小部分,使其变成有两个端点、接近封闭的曲线,把对象分别吸附到引导线的两个端点上即可。;2.引导线是不显示的,那么,需要显示运行轨迹该如何制作?

可以在引导层之上再建一个普通图层,将引导线复制到该图层,粘贴时选择“粘贴到当前位置”,便可在新图层的相同位置显示所复制内容。;四、制作影片剪辑

影片剪辑(movieclip,MC)也是一种元件,和图形元件一样,可以制作动画,也可以播放动画;和图形元

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