第12章 二次根式知识梳理+热考题型 2023-2024学年八年级数学下册同步课堂（苏科版）.pdf

第12章·二次根式

本章知识综合运用

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三个概念

●●1、二次根式：式子≥0．

（）叫做二次根式，叫做被开方数

◆判断二次根式的方法：

(1)形式上：含有二次根号“”，注意三次根号“3”等都不可以；

(2)内容上：被开方数必须是非负数，注意被开方数可以是数、字母或含有字母的式子.

◆二次根式有意义的条件：

二次根式有意义的条件是被开方数是非负数，即二次根式中≥0.

求使代数式有意义的字母的取值范围时，常见类型如下：

(1)二次根式的被开方数大于或等于0；

(2)分式的分母不为0；

(3)零指数幂与负整数指数幂的底数不等于0.

●●2、最简二次根式：

一般地，化简二次根式就是使二次根式：

(1)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式；

(2)被开方数中不含分母；

(3)分母中不含有根号.

这样化简后得到的二次根式叫做最简二次根式.

◆化简二次根式的方法：

1.将被开方数中能开得尽方的因数或因式进行开方；

2.化去根号下的分母：

(1)若被开方数中含有带分数，应先将带分数化成假分数；

(2)若被开方数中含有小数，应先将小数化成分数.

3.被开方数是多项式的要先进行因式分解.

◆化简二次根式的步骤：

1.“一分”：利用因式分解的方法把被开方数（式）的分子、分母都化成质因数（式）的幂的乘积的形式；

2.“二移”：把能开得尽方的因数（式）用它的算术平方根代替，移到根号外，其中把根号内的分母中的因

数（式）移到根号外时，要注意应写在分母的位置上；

3.“三化”：化去被开方数（式）中的分母.

●●3、同类二次根式：经过化简后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式.

◆判断同类二次根式的一般步骤：

(1)“一化”：将不是最简二次根式的根式化为最简二次根式；

(2)“二看”：看被开方数是否相同.若相同则是同类二次根式，否则，不是同类二次根式.

◆合并同类二次根式的方法：

与合并同类项类似，合并同类二次根式时，将根号外的因数（式）相加减，根指数与被开方数保持不变，

如a+b=(a+b)（m≥0）.

三个性质

●●1、≥0（a≥0）（二次根式双重非负性）

文字表述：一个非负数的算术平方根是非负数.

2

◆拓展：若几个非负数的和等于0，则这几个非负数均为0.如若+||+=0,则a=0，b=0，c=0.

●●2、()=≥

（）

文字表述：一个非负数的算术平方根的平方等于它本身.

●●3、=||

文字表述：一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值.

◆()≥与2的区别与联系：

（）

四种运算

●●1、二次根式的乘法法则：（，）

∙=≥≥

文字表述：算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.

=∙≥0≥0

反过来得：（，）.

利用这个等式可以化简一些二次根式.

◆二次根式乘法运算的一般步骤：

(1)将根号外的因式相乘；

(2)将根号内的因式相乘；

(3)化简，即将被开方数中的平方式分离出来，再逆用公式，将二次根式化为被开方数中不含能开得尽方的

因数或因式的形式.

●●2、二次根式除法法则：（，）

=≥

文字表述：算术平方根的商等于各个被开方数商的算术平方根.

=≥00

反过来