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共同体课堂在小学数学教学中的应用探究论文

摘要：本文旨在探究共同体课堂在小学数学教学中的应用，分析其对学生数学学习效果的影响。通过阐述共同体课堂的概念、意义及其在小学数学教学中的具体应用，本文提出了共同体课堂在小学数学教学中的实施策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：共同体课堂；小学数学教学；应用探究

一、引言

（一）共同体课堂的概念及意义

1.共同体课堂的概念

共同体课堂是指将学习者、教师和教学资源有机地融合在一起，形成一个相互支持、共同发展的学习共同体。在共同体课堂中，学习者通过合作、探究、交流等方式，共同完成学习任务，实现知识建构和自我发展。

2.共同体课堂的意义