2025年春新科粤版化学九年级下册课件 8.5 化学肥料.pptx

第八单元常见的酸、碱、盐;1.知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用。

2.学习铵态氮肥的检验方法，提高实验检验的能力。

3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥不合

理施用对环境造成污染。;1.肥料

（1）天然有机肥：由人畜粪便和植物茎、叶等沤制而成，俗称农

家肥。

（2）化学肥料：用化学方法制得的肥料，简称化肥。常用的化肥

有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含氮、磷、钾中的两种或三种元素

的复合肥料。;特别提醒

施用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，但并不是说农作物只需要氮、磷、

钾三种元素，农作物生长需要多种元素，只是土壤中这几种元素较

缺乏。;2.常用化肥及其主要功效;种类;种类;种类;种类;种类;?;?;?;典例2小强发现自家农田中的水稻叶子发黄且茎秆

细弱，小强建议父亲施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的

是();?;方法;特别提醒

1.石蕊试纸在使用时应先润湿，否则可能观察不到试纸颜色的变化。

2.酸性气体（如二氧化碳、二氧化硫等）能使湿润的蓝色石蕊试纸

变红；碱性气体（如氨气等）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

3.铵态氮肥能与碱反应产生氨气，因此铵态氮肥应避免与碱性物质

混用，否则会降低肥效。

;拓展培优

常用化肥的鉴别方法

氮肥、钾肥、磷肥的鉴别（一看、二闻、三溶、四加碱）;;1.化肥的利与弊

（1）利：对提高农作物产量作用重大，效果明显。

（2）弊：不合理施用化肥不仅会造成资源的浪费，而且会对环境

造成污染。;水体

污染;2.合理施用化肥

从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污染，

保障食品安全，维护地球的生态平衡。;典例3某班同学以“施用化肥的利与弊”为主题进行辩论，下列观点

不科学的是();同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;