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跨文化背景下物理教育的比较研究论文
摘要:本文以跨文化背景为视角,对物理教育进行比较研究,旨在探讨不同文化背景下物理教育的差异及其对教育质量的影响。通过对比分析,提出适应我国教育现状的物理教育改革策略,为提高物理教育质量提供参考。
关键词:跨文化背景;物理教育;比较研究;教育改革
一、引言
(一)跨文化背景下的物理教育差异
1.教育理念与价值观的差异
在跨文化背景下,不同国家物理教育的理念与价值观存在显著差异。例如,我国物理教育注重基础知识的传授和科学方法的培养,而西方国家则更加注重学生的创新能力和实践能力的培养。这种差异主要体现在以下几个方面:
(1)教育目标:我国物理教育以培养物理人才为
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