2025年会计基础实验报告(5篇) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

会计基础实验报告(5篇)

会计基础试验报告(5篇)

会计基础试验报告范文第1篇

《财务报表分析》是会计专业的一门专业课程，也是金融专业及其他经

济管理专业的一门重要选修课程，是为提升财务报表分析技能、适应财务

管理和投资岗位需要，开设的一门实务性课程。随着我国资本市场的日益

完善和进展以及公司规模的日益扩大，通过财务报表分析的方法，诊断企

业经营管理过程中存在的问题以及通过财务报表分析查找出良好的投资

机会具有重要的意义。因此，如何通过试验教学形式，提高同学对财务报

表的分析力量成为本课程老师长期思索的一个重要问题。本文拟从上市公

司的视角，对《财务报表分析》试验教学的相关内容进行初步探讨。

一、《财务报表分析》试验教学的目的与意义

财务分析是以财务报表等资料为依据，运用肯定的分析方法和技术，对

企业相关状况进行分析，以关心决策和出经济决策的过程。一般而言相关

决策者主要包括经营管理者、债权投资者、股权投资者、社会中介机构及

政府职能部门等。不同的决策从不同的目的和不同的视角，分析企业财务

状况、盈利力量、现金流量状况及企业进展力量。《财务报表分析》教学

目的，正是从理论和实践两个方面教授同学分析财务报表的力量。培育同

学财务报表分析的实务操作力量最有效的方式就是《财务报表分析》试验

教学。一方面，通过《财务报表分析》的试验教学，可以快速地将《财务

报表分析》理论学问与与实践操作有效联系起来，让同学对财务报告的详

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

细表现形式与会计理论通过详细形式建立联系；另一方面，通过《财务报

表分析》的试验教学可以将《财务报表分析》的理论学问运用到财务报表

分析的实务操作中，提高同学的动手力量。

二、《财务报表分析》试验教学的必要性和可行性

（一）必要性

自1978年以来，三十多年的经济体制改革极大地促进了我国经济总量

的增长。2021年中国国内生产总值（GDP）已经超过日本，达到6.04亿美

元（397983亿元人民币），截至2021年12月31日，中国A股市值总规

模达26.35万亿元。随着中国财宝总量的极大增长，一方面中国居民盼望

共享经济进展的成果，乐观进行投资理财活动，另一方面，企业经济活动

也日益多样化，包括投资、融资等的财务管理活动也日益简单。两方面都

需要大量能够敏捷运用财务会计学问、娴熟阅读分析企业财务会计报告，

且能有效管理资产并能让资产保值增值的专业理财人员。这类人才的培育，

一方面需要通过对会计金融理论学问的教授来实现，另一方面，对实践力

量的提高则必需通过实践技能的培育来实现。而提高娴熟阅读分析企业财

务会计报告实践操作技能的最有效培育方式则是《财务报表分析》的试验

教学。

（二）可行性

1.相对发达的资本市场为《财务报表分析》试验教学供应了充分的素材

上海证券交易和深圳证券交易所分别成立于1990年11月26日和1990

年12月1日。证券交易所是不以营利为目的的法人，归属中国证监会直

接管理。秉承“法制、监管、自律、规范”的八字方针，证券交易所致力

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

于制造透亮、开放、平安、高效的市场环境，切实爱护投资者

权益。其主要职能包括：供应证券交易的场所和设施；制定证券交易所的

业务规章；接受上市申请，支配证券上市；组织、监督证券交易；对会员