小学防汛安全教育课教案(2).docxVIP

PAGE

1-

小学防汛安全教育课教案(2)

一、防汛基本知识介绍

(1)防汛，即防洪和防汛，是指为防止洪水灾害而采取的一系列工程措施和非工程措施。我国是一个洪涝灾害频发的国家，特别是进入汛期，全国各地的江河湖库水位上涨，洪水灾害风险加大。根据国家防汛抗旱总指挥部办公室的数据，我国每年因洪涝灾害造成的直接经济损失平均超过1000亿元。历史上，1931年、1954年、1998年和2010年等年份的洪水灾害，给我国的经济和人民生命财产安全带来了极大的威胁。了解防汛基本知识，对于提高自我保护意识和应对能力至关重要。

(2)洪水是防汛工作的主要对象，洪水形成的原因主要包括降雨、融雪、水库泄洪等。降雨量是影响洪水形成的关键因素，我国汛期降雨量通常占全年降雨量的60%以上。例如，2016年7月，长江中下游地区连续出现强降雨，导致长江水位迅速上涨，多个城市遭受洪涝灾害。了解不同类型洪水的特点，有助于我们采取相应的防范措施。例如，山洪灾害往往发生在山区，具有突发性强、破坏力大的特点，需要特别注意。

(3)防汛工作涉及多个部门和领域，包括水利、气象、国土、公安等。在防汛工作中，各级政府、企事业单位和广大人民群众都应积极参与。例如，水利部门负责水库、堤防等水利工程的巡查和维护，气象部门负责及时发布洪水预警信息，国土部门负责地质灾害的监测和预警。在日常生活中，我们要关注天气预报，了解当地防汛部门的预警信息，做好个人防范措施。如遇洪水灾害，应迅速撤离至安全地带，避免造成人员伤亡。同时，我们要学习基本的自救和互救技能，提高应对突发事件的能力。

二、防汛安全行为规范

(1)在汛期，居民应密切关注气象预报和防汛信息，了解可能发生的洪涝灾害风险。居住在低洼地带的家庭应提前做好物资储备，如食物、饮用水、手电筒、救生衣等。同时，要熟悉居住地附近的逃生路线和避险场所，确保在紧急情况下能够迅速撤离。

(2)学生在汛期上学时，应听从学校安排，不要擅自到河边、水库边等危险区域玩耍。如遇洪水，应立即停止活动，迅速向高处转移。学校应定期进行防汛安全教育，提高学生的自我保护意识和应急逃生能力。

(3)企业和单位在汛期应加强安全生产管理，对易受洪水影响的设施设备进行检查和维护。对于可能发生洪涝灾害的区域，应制定应急预案，确保员工的生命财产安全。同时，要确保排水设施畅通，防止洪水倒灌。

三、应急逃生与自救技能

(1)遇到洪水时，保持冷静是至关重要的。首先要判断自己所在位置的安全状况，如果处于低洼地带或洪水即将到来，应立即向高处转移。在转移过程中，尽量选择地势较高的地方，如山坡、高楼或稳固的建筑物。如有可能，携带手电筒、哨子等应急物品，以便在紧急情况下发出求救信号。此外，了解当地政府和救援机构的联系方式，一旦被困，及时联系求救。

(2)在洪水来临时，如果被困在家中，应立即关闭电源和煤气阀门，防止发生触电和火灾。如家中水位迅速上涨，可利用家具、床垫等物品制作简易浮板，确保在水中有足够的浮力。若被困时间较长，要保持体力，尽量节省食物和饮水。同时，要时刻注意观察周围环境变化，寻找逃生机会。如果水位上涨至屋顶，可利用绳索或晾衣架等物品制作简易滑梯，尝试沿绳索下滑逃生。

(3)在洪水过后的救援行动中，要学会识别危险区域，如倒塌的建筑物、断电的电线、泥石流等。在救援过程中，应穿着防水衣物，佩戴头盔和手套，确保自身安全。若遇到受伤者，应迅速将其转移至安全地带，并立即进行止血、包扎等简单急救处理。在救援过程中，要保持良好的沟通，避免混乱和误伤。同时，积极参与社区救援工作，协助政府和救援机构恢复正常生活秩序。