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语法教学中的基于任务的学习策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨语法教学中基于任务的学习策略，分析其在提高学生语法能力方面的有效性。通过阐述任务型教学法的理论基础，以及结合实际教学案例，本文提出了基于任务的学习策略在语法教学中的应用方法，以期为我国英语语法教学提供有益的参考。

关键词：语法教学；任务型教学法；学习策略；有效性

一、引言

（一）任务型教学法的理论基础及在语法教学中的应用

1.任务型教学法的理论基础

任务型教学法（Task-basedLanguageTeaching，简称TBLT）是一种以任务为核心的语言教学方法。该方法强调在真实语境中完成具体任务，以提高学生的语言能力。任务型教学