天一大联考2024-2025学年（上）安徽高三8月份联考 历史答案 .pdf

天一大联考

2024—2025学年（上）安徽高三8月份联考

历史•答案

1~16小题,每小题3分，共48分。

1.答案A

命题透析本题以夏、商、西周时期的“天命说”为背景料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识

的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。’

思路点拨根据料中“’天命说’为人们创造一个关于统治秩序的共同定义……普通百姓和诸侯都要接受天

子的统治”可知，夏、商、西周时期的“天命说”强化了统治秩序的合法性,A项正确。料所述的“天命观”不能

体现出以人为本的文化内涵，排除B项;“天命说”不是早期国家形成的标志，排除C项；中央集权制度的理论

基础是法家思想，排除D项。

2.答案B

命题透析本题以东汉与宋朝的生育政策为背景料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能

力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由料可知，汉宋时期的政府鼓励生育，促进人口增多，这体现出以农为本的观念，有利于经济的发

展,从根本上维护封建统治,B项正确。这些做法的目的在于增加人口、富国强兵，而不是彰显仁德,A项错误；

从料中看不出“负担”，C项排除;只有宋的做法可以说明人口增殖成为官员考核依据,D项错误。

3.答案B

命题透析本题以唐朝赋税制度变化为背景料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同

时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由料可知,唐朝税收本由国家统收统支，地方政府只依法征税、纳税、输税，而安史之乱后,地方政

府逐步获得部分支配税收的权力,这表明地方权力扩大，中央集权逐步弱化，这符合安史之乱后的史实,B项正

确。料强调的是地方税权的扩大，与农民的人身控制无关,A项错误;料反映的是中央集权的弱化,是对地

方势力的让步，而不是财政体制逐步完善,C项错误；“保证了”的说法过于绝对,D项错误。

4.答案D

命题透析本题以宋朝有关商业观念的认识为背景料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能

力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由料可知，范仲淹认为君子不应该因以商为邻而感到羞耻，败坏社会风气的不是商人，为商人辩

解正言;郑至道认为士农工商皆百姓之本业，这表明传统的“农本商末”观念发生变化,D项正确。这二人的观

点不代表政府，且“政府放弃了抑商的政策”的说法过于绝对,A项错误;二人的观点并不能表明商人社会地位

提高,B项错误；宋朝阶层流动加强,C项说法不符合史实,排除。

5.答案A

命题透析本题以明朝开原马市交易为背景料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同

时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。

思路点拨由料可知，女真人到开原马市进行交易的次数频繁，人数较多，这一现象表明互市交易促进民族

交往,A项正确。大量女真人到马市进行交易不能体现出女真势力崛起，更不能体现出影响到明朝统治，排除

B项;料中没有比较信息无法得出开原成为明朝经济中心，排除C项;榷场主要在辽、宋、金设立，排除D项。

——1——

6.答案B

命题透析本题以太平天国战后皖南地区的移民分布为背景料，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用

知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。

思路点拨由料及所学知识可知，皖南地区有大量来自江北、河南、两湖、江西等地的移民，之所以有大量移

民到来，是因为太平天国战争期间，皖南地区人口大量丧失，土地荒芜,B项正确。大量来自江北、河南、两湖、

江西等地的移民，使得当地在艺术、饮食、方言和风俗习惯等诸多方面均被打上了移民文化的烙印，故风俗习尚

复杂多样；渐趋统一”的说法错误,A项排除;太平天国战争使皖南地区人口丧失，土地荒芜，吸引大量移民前

来，因此，人地矛盾并不突出，排除C项;从图中看,江北移民区范围较大，但无法说明江北移民人数最多，排