2025年中考生物核心考点专训--第四单元 物种的延续-微专题2 植物光合作用、呼吸作用曲线.pptx

第一部分教材核心考点特训第四单元物种的延续微专题2植物光合作用、呼吸作用曲线

类型1植物的二氧化碳吸收量、氧气释放量与光照强度的关系曲线??呼吸作用

?等于?最大值?小于

?大于增加不再

?

1.（2024枣庄中考）在二氧化碳、水分等条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是()D?

?

2.我国许多地区因地制宜建立了栽种某种植物的温室大棚，获得了可观的经济效益。图1是不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对应的光合作用强度；图2是在不同温度条件下测得的光照强度对大棚中某种植物氧气释放量影响的图解；图3是该植物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系图。请据图回答问题：

（1）温室大棚的建立，主要是为植物的正常生长提供适宜的温度，夜晚适当降低温度能提高产量，原因是低温抑制了植物的______作用，减少了植物体内有机物的消耗。呼吸（2）温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图1分析，不宜采用______玻璃，原因是此颜色的玻璃会影响植物光合作用的速率。光合作用过程中进行的能量转化是___________________。绿色光能转化为化学能?二氧化碳上移?合理密植

类型2一天内植物光合作用和呼吸作用强度随时间的变化?曲线各点的含义及形成原因分析：?呼吸??小于等于

?大于?等于小于?

有机物分析?

3.（2024聊城中考）了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是()A?

4.绿色植物决定着生物圈的存在和发展。图1中的A、B、C表示植物的生理过程，图2是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收与释放情况。请据图作答：?A呼吸作用线粒体B??气孔关闭二氧化碳

5.为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了研究。图一中A、B、C分别表示葡萄叶片进行的三项生理过程；图二表示夏日晴天某葡萄大棚24小时内吸收和释放二氧化碳量的变化情况（密闭状态测定）；图三表示葡萄叶肉细胞内进行的某些生理过程，甲和乙均为能量转换器。请据图问题：（1）图一中过程A进行的场所是葡萄叶肉叶绿体气孔细胞的________，此过程产生的氧气通过叶片表皮上的______散失到空气中。

（2）选取葡萄植株的部分叶片用透明塑料袋套住，放在阳光下一段时间后，发现透明塑料袋内壁有小水珠出现，其主要原因是叶片进行了图一中的过程___（填字母）。B??光合作用强度等于呼吸作用强度??下