《认识三角形》(第2课时)教案.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

8平面图形的认识（二）

课题

§8.4认识三角形（2）

1知道三角形高、中线、角平分线的定义

教学目标

2会做任意三角形高、中线、角平分线

重点会做任意三角形高、中线、角平分线

难点会做任意三角形高、中线、角平分线

教学方法讲练结合、探索交流

教师活动

一三角形的高

1复习：过点A做BC的垂线，垂足D

为

2在黑板上做△ABC，过点A做对边BC

的垂线，垂足为D，我们

就将线段AD称为△ABC的高

3高的定义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直

线做垂线，顶点与垂

足之间的线段称为三角形的高

例如在上图中，我们从△ABC的一个顶点出发，向它对边BC

所在

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

的直线作垂线，垂足为D，线段AD就是三角形的高

注：1）三角形的高必为线段

2）三角形的高必过顶点垂直于对边

3）三角形有三条高

为了将这三条高加以区别，我们把AD称为BC边上的高

例：做出下列三角形的三条高

1锐角三角形：

可由教师先做示范，然后再让学生自行画出

其余两个

2直角三角形A

0

由于∠C等于90，说明AC⊥BC，那么BC

边上的高即为AC，AC边上的高即为BC，

3钝角三角形CB

AA

B

C

B

EC

D

二，三角形的角平分线

1引入：一知△ABC，做∠A的平分线AD

交BC与点E，线段AE就称为△ABC的角平分线

2定义：在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，，

这个角的顶点与交点间的线段称为三角形的角平分线

3注：1）三角形的角平分线必为线段，而一个角的角平分线

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不