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第1篇
一、竞赛背景
随着我国经济的快速发展，工程建设领域对工程测量技术的要求越来越高。为了提高工程测量工的专业技能，培养高素质的工程测量人才，加强行业间的交流与合作，特举办本次工程测量工竞赛。本次竞赛旨在激发工程测量工的工作热情，提高工程测量工的实际操作能力，推动工程测量技术的发展。
二、竞赛目的
1.提高工程测量工的专业技能和综合素质；
2.促进工程测量工之间的交流与合作；
3.推动工程测量技术的创新与发展；
4.为我国工程建设领域选拔优秀工程测量人才。
三、竞赛组织
1.主办单位：XX省工程建设协会
2.承办单位：XX市工程建设协会、XX建筑工程有限公司
3.协办单位：XX测绘科技有限公司、XX建筑工程学校
四、竞赛时间
1.报名时间：2022年5月1日至2022年5月20日
2.竞赛时间：2022年6月10日至2022年6月12日
五、竞赛地点
XX市建筑工程有限公司施工现场
六、竞赛对象
1.全国范围内从事工程测量工作的技术人员；
2.高等院校、中等专业学校工程测量专业学生；
3.各地市、县（区）工程建设协会会员单位推荐人员。
七、竞赛内容
1.理论知识考试：主要考察工程测量工对相关法律法规、工程测量原理、测量仪器操作等方面的掌握程度。
2.实践操作考试：主要考察工程测量工在实际工程中的测量操作能力，包括平面控制测量、高程控制测量、地形图测绘、建筑物放样等。
八、竞赛规则
1.竞赛分为预赛和决赛两个阶段，预赛采用理论知识考试和实践操作考试相结合的方式进行，决赛仅进行实践操作考试。
2.理论知识考试采用闭卷形式，满分100分，60分为合格。
3.实践操作考试采用现场操作形式，满分100分，60分为合格。
4.竞赛成绩计算：预赛成绩占决赛成绩的50%，决赛成绩占决赛成绩的50%。
5.参赛选手在竞赛过程中应遵守比赛规则，不得有作弊行为。
九、奖项设置
1.决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
2.预赛优秀选手奖若干名；
3.优秀组织奖、优秀指导教师奖。
十、报名方式
1.报名者需填写报名表，并提供相关证明材料；
2.报名表及证明材料提交至承办单位；
3.报名截止后，承办单位将通知参赛选手参加预赛。
十一、竞赛宣传
1.通过网络、报纸、电视等媒体进行广泛宣传；
2.在各高等院校、中等专业学校进行宣传；
3.在各行业协会、企业进行宣传。
十二、经费保障
1.主办单位提供竞赛经费；
2.承办单位提供场地、设备等支持；
3.协办单位提供技术支持。
十三、其他事项
1.参赛选手需遵守比赛规则，不得有作弊行为；
2.参赛选手需自备测量仪器；
3.竞赛期间，参赛选手食宿自理；
4.本方案解释权归主办单位所有。
十四、附件
1.竞赛报名表
2.竞赛日程安排
3.竞赛规则
（注：以上方案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。）
第2篇
一、竞赛背景
随着我国基础设施建设的快速发展，工程测量工在工程建设中的地位日益重要。为了提高工程测量工的技能水平，培养高素质的测量人才，推动工程测量行业的技术进步，特举办本次工程测量工竞赛。
二、竞赛目的
1.提高工程测量工的技能水平，促进工程测量技术的普及与应用。
2.检验工程测量工在实际工作中的综合能力，激发测量人员的工作热情。
3.促进工程测量行业内部交流与合作，推动工程测量技术的发展。
4.为我国工程建设培养一批高素质的工程测量人才。
三、竞赛组织
1.主办单位：XX省（市、自治区）测绘地理信息局
2.承办单位：XX省（市、自治区）测绘学会
3.协办单位：XX省（市、自治区）测绘行业相关企业
四、竞赛时间
1.报名时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
2.竞赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
五、竞赛内容
1.理论知识考试：主要考察参赛选手对工程测量基本理论、测量方法、测量仪器操作等方面的掌握程度。
2.实际操作考试：包括现场测量、数据采集、数据处理、成果编制等环节，考察参赛选手在实际工作中的综合能力。
3.案例分析：针对实际工程案例，要求参赛选手分析问题、提出解决方案，考察选手的分析问题和解决问题的能力。
六、竞赛方式
1.理论知识考试：采用闭卷考试形式，满分为100分。
2.实际操作考试：分为现场测量、数据采集、数据处理、成果编制四个环节，满分为100分。
3.案例分析：要求参赛选手在规定时间内完成案例分析报告，满分为100分。
七、竞赛奖项设置
1.个人奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2.团体奖项：根据参赛队伍的实际操作成绩和案例分析成绩，评选出优秀团队奖。
八、竞赛报名及资格
1.报名方式：参赛选手可通过主办方指定的报名渠道进行报名。
2.
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