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中考议论文阅读训练(选择题)(含答案)

一、中考议论文阅读训练的重要性

(1)中考议论文阅读训练在学生备考过程中占据着重要的地位。议论文作为一种重要的文体，不仅考察学生的阅读理解能力，还考查他们的逻辑思维和表达能力。通过系统的议论文阅读训练，学生能够深入理解作者的观点和论据，培养自己的批判性思维和独立思考能力，这对于他们在中考中的表现至关重要。

(2)中考议论文阅读训练有助于提高学生的阅读速度和效率。在有限的阅读时间里，学生需要快速捕捉文章的主旨和关键信息，这对于提高解题速度和准确率至关重要。此外，阅读训练还能帮助学生掌握各种题型和解题技巧，使他们能够更加从容地面对中考中的议论文阅读题目。

(3)中考议论文阅读训练对于培养学生的综合素质具有深远影响。通过阅读不同领域的议论文，学生能够拓宽知识面，提高自己的文化素养。同时，议论文阅读训练还能锻炼学生的语言表达能力，使他们能够在日常生活中更好地运用语言，这对于学生未来的学习和生活都具有积极的促进作用。

二、中考议论文阅读训练的选择题类型及特点

(1)中考议论文阅读训练中的选择题主要分为三大类：观点态度题、内容理解题和语言运用题。观点态度题主要考查学生对作者观点和态度的把握，这类题目在中考中占比约为30%。例如，2019年某地中考语文试卷中，观点态度题共5题，占总题量的20%。这类题目通常要求学生根据文章内容判断作者的观点，如“作者在文中对‘创新’这一概念持何种态度？”内容理解题则侧重于考查学生对文章内容的理解能力，占比约为40%。例如，2020年某地中考语文试卷中，内容理解题共8题，占总题量的32%。这类题目可能涉及文章的主旨、论据、论点等。语言运用题主要考查学生对文章语言风格的把握，占比约为30%。例如，2018年某地中考语文试卷中，语言运用题共6题，占总题量的24%。这类题目可能要求学生分析文章的修辞手法或语言特色。

(2)选择题的特点主要体现在以下几个方面。首先，选择题的题干简洁明了，便于学生快速抓住问题核心。例如，在观点态度题中，题干通常以“作者认为”、“文章指出”等开头，引导学生关注作者的观点。其次，选择题的选项设置具有迷惑性，能够有效考查学生的辨别能力。据统计，选择题的正确率通常在60%左右，这意味着有40%的学生可能会在选项中迷失方向。例如，在内容理解题中，选项可能涉及文章的细节信息、逻辑关系等，学生需要仔细分析才能选出正确答案。最后，选择题的评分标准客观，便于教师进行批改。选择题的答案通常只有一个，教师可以根据学生的选择直接给出分数，减少了评分过程中的主观性。

(3)在中考议论文阅读训练中，选择题的命题趋势呈现出以下特点。一是题目难度逐年上升，要求学生具备更高的阅读理解能力和逻辑思维能力。例如，近年来，部分地区的中考语文试卷中，议论文阅读题目的难度系数已达到0.7以上。二是题目类型更加多样化，不仅包括传统的观点态度题、内容理解题和语言运用题，还出现了图表题、材料题等新型题目。例如，2021年某地中考语文试卷中，新增了图表题，要求学生根据图表信息回答问题。三是题目内容更加贴近实际，关注学生的生活体验和社会热点。例如，在内容理解题中，文章可能涉及环境保护、科技创新、教育改革等话题，引导学生关注社会现象。这些特点要求学生在备考过程中，不仅要掌握基本的阅读技巧，还要关注时事热点，提高自己的综合素质。

三、中考议论文阅读训练的选择题解题技巧

(1)解答中考议论文阅读训练的选择题时，首先要仔细阅读题干，明确题目要求。题干中往往包含关键信息，如作者观点、文章主旨等。例如，在2019年某地中考语文试卷中，一道观点态度题的题干为：“作者在文中对‘创新’这一概念持何种态度？”通过仔细阅读题干，学生可以迅速确定解题方向。其次，要通读全文，寻找与题干相关的段落。在阅读过程中，要关注文章的首段、尾段以及段落之间的过渡句，这些地方往往包含作者的主要观点和论据。据统计，80%的答案信息集中在文章的前三段。

(2)在寻找答案的过程中，要注重对选项的分析。选项通常分为正确选项和干扰选项，干扰选项的设计往往具有迷惑性。学生应学会排除明显错误或与文章内容不符的选项。例如，在内容理解题中，如果选项中的信息在文章中找不到依据，那么这个选项很可能是干扰项。此外，要关注选项之间的细微差别，有时正确答案与干扰选项的差别可能只在于一个词或一句话。例如，在语言运用题中，一个选项可能只是改变了原文的句式，但意思完全不同。

(3)解答中考议论文阅读训练的选择题时，要注意以下技巧。一是培养良好的阅读习惯，如逐句阅读、圈点批注等。二是提高阅读速度，通过练习提高对文章信息的捕捉能力。三是掌握一定的解题策略，如对比选项、排除法、联想法等。例如，在观点态度题中，可以使用对比法，将题干中的观点与文章中的