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单元教学在小学科学课程中的有效实施论文

摘要：本文旨在探讨单元教学在小学科学课程中的有效实施策略，以提高学生的科学素养和综合能力。文章从单元教学的内涵、实施单元教学的必要性以及单元教学在小学科学课程中的具体实施方法等方面进行论述，为小学科学教育工作者提供有益的参考。

关键词：单元教学，小学科学课程，有效实施，科学素养

一、引言

（一）单元教学的内涵及特点

1.单元教学的内涵

单元教学是指以某一主题或问题为核心，将相关的知识、技能、情感、态度等有机结合，形成一个相对独立的教学单元。单元教学注重学科间的融合，强调学生的主体地位，提倡探究、合作、实践等学习方式，旨在提高学生的综合素质和创新能力。