教科版（2025） 三年级下册1.5比较相同距离内运动的快慢课件（20张PPT).pptxVIP

1.5比较相同距离内运动的快慢

小学科学先——快哪辆小车运动的快？

小学科学哪辆小车运动的快？先——快

小学科学谁更快？VS

小学科学两辆车跑1000米用时48秒42秒快慢相同距离：用时短，运动快；用时长，运动慢。

小学科学请根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次。

小学科学请根据图表，将动物按照运动的快慢排列名次。第一名第四名第二名第三名第六名第五名发现：六种动物在相同距离（都奔跑100米）内，用时短，运动快；用时长，运动慢。

小学科学思考：两条一样长的轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

小学科学实验要点：以轨道最高点为起点，最低点为终点。同一起点，同时松手，不能推小球。实验3次。

小学科学思考：在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

小学科学实验要点：1.同一起点。2.不能推小球。3.松手计时。4.实验3次。

小学科学实验要点：1.同一起点。2.不能推小球。3.松手计时。4.实验3次。

小学科学小球名称不同小球运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据海洋球乒乓球通过测量和比较，我们发现（ ）比（ ）运动的快。

小学科学小球名称不同小球运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据海洋球5555乒乓球3433通过测量和比较，我们发现（乒乓球）比（海洋球）运动的快。

小学科学怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？运动相同的距离：用时短，运动快；用时长，运动慢。

小学科学测量得到了不同的数据，应该选择哪一个数据呢？实验数据的选择方法：1.取众数取中位数取平均数

小学科学小球名称不同小球运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据红色小球6666黄色小球988小明用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。同一种小球要测量3次，主要原因是（ C ）A.训练熟练使用秒表B.让大家都有机会做C.重复实验可以让实验结果更准确

小学科学小球名称不同小球运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据红色小球6666蓝色小球988小明用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。2.表格中“A.7 B.8 C.93.比较表格中的数据，可以发现（）A.蓝色小球运动快 B.红色小球运动快 C.两个小球一样快”处应该选择的数据是（ B ）B

小学科学请用自己的话解释“物体运动的快慢”的含义。

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