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2024－2025学年第一学期幼儿园工作总结

本学期的工作已临近尾声，在本学期中我园秉持“人文教育润泽生命”的教育理念，以培养“健康自信品真知礼”的幼儿为办学目标，扎实推进各项工作，致力于为幼儿营造温馨、快乐、安全且富有教育意义的成长环境。现将本学期工作总结如下：

一、教师队伍建设

1.注重分层培养：我园教师普遍年轻，业务能力需要提升，根据教师的教龄和专业水平，保教处制定分层培训计划。新入职教师着重进行基础教学技能提升，通过教案评议、互推听课、基本功比赛等的方式，提升教师业务能力，督促新教师快速成长。教学经验等价丰富的骨干教师，则提供外出参加学习的机会，学习归来后进行园内二次分享，将先进的教育理念和方法传递给全体教师，带动了整个教师团队的专业提升。

2.师德师风建设：定期组织师德师风培训活动，通过案例分析、法律法规学习、师德承诺等形式，强化教师的职业道德意识。将师德师风当做绩效考核和评优评先的重要依据，激励全体教师以更加饱满的热情和高尚的品德投身教育事业。

3.聚力教师凝心力：为增强团队凝聚力，工会组织了丰富多彩的团队建设活动。如教师趣味运动会，通过合作游戏、团队任务等环节，提升教师之间的沟通协作能力；举办教师基本功展示，展示教师的才艺风采，营造积极向上的园所文化氛围。

二、保教工作

1.课程优化与实施：依据《幼儿园教育指导纲要》《3－6岁儿童学习与发展指南》和幼儿的年龄特点，按照《X市课程游戏化项目建设暨幼小衔接核心指标》精神继续深化园所课程改革。一方面，通过组织定期培训、案例研讨、实地观摩等活动，提升教师的游戏观察、指导、分析能力，优化游戏后的支持策略。另一方面，加强教师业务能力培养，促进教育观念与理念的更新转变，积极开展教研活动，发挥园长专业引领作用，鼓励教师分享经验、反思实践，确保课程游戏化建设有效落地，提升幼儿园教育质量，为幼儿创造更优质的游戏学习环境。在十二月份成功承办了X市教育局举办的“幼儿游戏活动周”活动，大大提升了园所影响力。

在集体教学活动上，我们也非常重视其质量的提升，开展教师公开课、名师观摩课等活动，对教师在集体活动中的师幼互动、深度提问等进行教研，大大提升了教师的授课能力和技巧。

2.日常保育精细化管理：严格执行卫生保健制度，加强幼儿生活照料和护理。每日对教室、寝室、活动场地等进行全面清洁消毒。合理安排幼儿膳食，根据营养需求制定食谱，每周更新食谱，确保幼儿营养均衡。注重幼儿良好生活习惯的培养，通过儿歌、故事、示范等方式引导幼儿养成勤洗手、自主进餐、按时午睡等习惯。

三、教研工作

1.课题研究与实践：本学期成功立项“利用信息化技术优化幼儿自主游戏的策略研究”这一课题，并成立了课题小组，有条不紊地完成了课题初期的立项申报工作。十一月组织了课题的开题活动，明确研究方向、目标与方法，为后续研究奠定坚实基础。

在这一过程中，课题小组定期开展研讨会议，梳理信息化技术在幼儿自主游戏中的应用现状，分析潜在问题与机遇。同时，着手收集相关文献资料，组织教师培训学习，提升团队信息化素养，为深入探究如何利用信息技术精准支持幼儿自主游戏积累了丰富的理论知识和实践思路，确保课题按计划稳步推进，取得预期成果。

2.园本教研活动多样化：组织开展了游戏观摩、公开课观摩、教学反思研讨、每月大教研等园本教研活动。多种形式的教研活动给教师们相互学习借鉴的机会，教师们可以围绕教学中的问题和困惑进行深入反思和交流，也给了青年教师展示自我的机会。本学期，全体教师的教研能力有了明显的提升，教研氛围更加浓厚，促进了教师教研水平的整体提升。

四、安全工作

1.加强设施建设和隐患排查：加大安全设施的建设投入，对园内的游乐设施、电器设备、消防器材等进行全面检查和更新维护。维修了老旧的滑梯、秋千等游乐设施，对园内过期灭火器、损坏的应急照明设备进行更换，确保消防安全设施设备完好率达到百分之百。建立安全隐患排查制度，每周进行一次园内安全大排查，及时发现并整改安全隐患，如及时修复荡桥的绳索、堵塞的排水管道等，有效预防了安全事故的发生。

2.安全教育常态化开展：坚持落实1530制度，将安全教育纳入日常教学活动，通过游戏、儿歌、动画视频等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全等知识。每月开展一次安全演练，包括防暴演练、地震应急演练等，幼儿的安全意识和自我保护能力得到显著增强。同时，加强对教职工的安全培训，比如消防安全培训、幼儿急救培训等，提高教职工的安全责任意识和应急处置能力。

五、家长工作

1.沟通渠道多元化畅通：搭建多种家园沟通平台，确保家长与教师之间的信息及时传递。学期初和学期末定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园的学习生活情况，与家长沟通幼儿日常表现。利用班级微信群、线上家园联系园地等方式，及时反馈幼儿每日在园表现，家长满意度比较高。

2.家园共育活动丰