北师大版六年级上册数学比的认识单元知识整理（课件）.pptx

1、六⑴班10名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间要

进行一场比赛，一共要赛多少场？

1+2+3+4+5+6+7+8+9＝45（场）

2、为了联络方便，一旦有事，先由老师同时通知两位班长，

两位班长分别通知两名同学，以此类推，每人再同时通知两个

人。每同时通知两人共需1分。经过5分钟，可以通知到多少人？

21+22+23+24+25＝62（人）

第六单元

比的认识单元知识整理

小学/数学/北师大版/六年级上册

生活中的比：比的意义、求比值

比的比的化简：比的基本性质、化简比的方法

认识

比的应用：按一定的比进行分配解决问题的应用

比的意义

两个数相除，又叫作这两个数的比。

比的各部分名称

比号前面的数叫作比的前项,比号后面的数叫作比的后项。

比值的意义

比的前项除以后项所得的商叫作比值。

比的基本性质

比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，

比值的大小不变。这是比的基本性质。

比的基本性质的应用

利用比的基本性质可以化简比。

按比例分配问题

归一法:先求出一份的数量，再求几份的数量。

分数法:先求各部分占总数量的几分之几，然后

用总数量乘几分之几。

方程法:先设一份的数量是x，求出一份的量，

然后计算几份是多少。

求比值。

=56÷14

=4

考点：求比值

2

13、与：3的比值相等的比是（B）

5

A、15：2B、2：15C、2：3

1

14、：2的比值是（C）

5221

A、B、C、

5510

15、与0.25：0.45的比值相等的比是（B）

A、25：4.5B、5：9C、2.5：45

16、周长相等的正方形和圆，它们的面积之比是（A）

A、π：4B、4：πC、1：1

考点：化简比

化简比的依据

根据比的基本性质化简，即比的前项和后项同时乘或除以同一个

不为0的数，比值的大小不变。

12:360.5:0.25

＝（12÷12）:（36÷12）＝（0.5×100）:（0.25×100）

＝50:25

＝1:3＝（50÷25）:（25÷25）

＝2∶1

考点：化简比

化简比的依据

根据比的基本性质化简，即比的前项和后项同时乘或除以同一个

不为0的数，比值的大小不变。

2921

11023

5181

1425718

考点：正方形、长方形与圆等图形的比。

1、大正方形的边长是12cm，小正方形的边长是10cm，大小正方形

的边长之比是多少？周长之比是多少？面积之比是多少？

边长比：12：10＝6∶5

周长比：（12×4）：（10×4）＝6∶5

面积比：（12×12)：(10×10)＝144∶100＝36∶25

两个正方形的周长比就是它们的边长比，面积比是

它们边长的平方比。

考点：正方形、长方形与圆等图形的比。

大小两个正方形的周长之比是4：5，那么它们的边长之比（4：5），

面积之比是（16：25）。