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小学音乐教学中的多元表现形式与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐教学中多元表现形式及其评价方法，以提高音乐教学质量。通过分析多元表现形式的概念，论述其在小学音乐教学中的具体应用，以及相应的评价策略，为小学音乐教育提供有益参考。

关键词：小学音乐教学；多元表现形式；评价研究

一、概念阐述

（一）1.多元表现形式的概念

多元表现形式是指在音乐教学中，运用多种教学手段、方法和策略，以丰富多样的方式呈现音乐教学内容，激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。多元表现形式包括但不限于歌唱、演奏、舞蹈、戏剧、绘画等艺术形式。这些形式相互融合，为学生提供了全面、立体的音乐学习体验。

2.多元表现形式在小学

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