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高中美术教学技术融合与学生审美情感培养探讨论文

摘要：本文以高中美术教学为研究对象，探讨技术融合与学生审美情感培养之间的关系。通过对概念进行阐述，分析技术融合在美术教学中的重要作用，以及如何通过技术融合培养学生审美情感，为高中美术教育改革提供理论参考。

关键词：高中美术教学；技术融合；审美情感；培养

一、概念阐述

（一）1.技术融合

技术融合是指在教育领域中，将现代信息技术与传统教育方法相结合，以提高教学质量和效果的一种教育创新方式。在高中美术教学中，技术融合主要表现为多媒体教学、网络资源和虚拟现实技术的运用。通过技术融合，可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。