高中生物必修3第三章第1节《植物生长素的发现》教学课件.pptxVIP

第1节

植物生长素的发现;在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象;一、生长素的发现过程;1、达尔文的向光性实验一;装置;;2、达尔文的向光性实验二;;2、达尔文的向光性实验二;锡箔套或罩遮光部位不同

——单一变量;（二）1910年鲍森·詹森实验;结论：

尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部;（三）1914年拜尔实验;由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？;（四）1928年温特实验;;;观察与思考;植物向光性产生的原因：;植物激素

由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。

eg.生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等;二、生长素的产生、运输和分布;3、运输

（1）极性运输

生长素只能从植物形态学上端向形态学下端运输，而不能倒转过来

（细胞的主动运输）

（2）非极性运输

在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部的筛管进行非极性运输。;

;20世纪80年代,有学者根据一些实验结果提出,植物的向光性生长,是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。

他们用向日葵、萝卜等作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同，而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧。;技能训练;课堂小结;下课了，

同学们再见！