高中英语理解性听力项目设计的实证研究教学研究论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中英语理解性听力项目设计的实证研究教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语理解性听力项目设计的方法及其在教学中的实际应用效果。通过实证研究，分析当前高中英语听力教学存在的问题，提出基于实证研究的高中英语理解性听力项目设计策略，以提高学生英语听力理解能力。

关键词：高中英语；理解性听力；项目设计；实证研究

一、引言

（一）当前高中英语听力教学存在的问题

1.听力教学策略单一

在当前的高中英语听力教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，以播放录音、逐句翻译为主。这种教学方式忽视了学生的主观能动性，难以激发学生的学习兴趣和积极性。长此以往，学生容易对英语听力产生厌倦情绪，导致听力理解能力难以提高

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >