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先秦时期(距今约170万年前~公元前221年)课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要二轮复习.pptx

先秦时期(距今约170万年前~公元前221年)课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要二轮复习.pptx

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史;中国古代史先秦时期(距今约170万年前~公元前221年);一、原始社会时期(约170万年前~前2070年):

(一)中华文明的起源;一、原始社会时期(约170万年前~前2070年):

;【知识链接】选必2第1课“农业革命的意义”;(2021·泰安模拟)原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是 ();(2023.6·浙江高考·1)中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。龙山文化是新石器时代晚期的一种文化,1928年首次发现于山东章丘龙山镇,广泛分布于黄河中下游等地区。该文化的代表器物是();(2023·四川泸州三模·24)据考古发现,浙江良渚、山西陶寺、陕西石峁和河南二里头等遗址均出土有大型城墙、宏伟宫殿以及精美玉器。在这些遗址的高等级墓葬中还有人殉的痕迹和随葬的大量武器。这些发现可以印证;(2024·新课标·1)考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬,大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富,出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断,该遗址处于()

;三皇;(二)早期国家的文明2.考古中的早期国家的文明

;;中国原始社会(约170万年前~前2070年)阶段特征;中国原始社会(约170万年前~前2070年)阶段特征;课后作业;中国古代史先秦时期(距今约170万年前~公元前221年);(2021·福建)关于夏朝,先秦文献多次言及“夏”“有夏”;20世纪50年代以来,学者们开展了一系列考古实践,以探索“夏墟”的存在。这反映了

A.先秦文献的可靠性B.出土古文字材料的关键性

C.考古发掘的重要性D.文献与实物互补的必要性;二、奴隶社会时期:夏、商、西周(约公元前2070—前771年);能力提升:商朝实行内外服制,西周推行贵族等级分封制,两者有异同?;能力提升:商朝实行内外服制,西周推行贵族等级分封制,两者有异同?;二、奴隶社会时期:夏、商、西周(约公元前2070—前771年);二、奴隶社会时期:夏、商、西周(约公元前2070—前771年);(2)影响:;(一)政治(与选择性必修1第1课整合)

3.西周(公元前1046-公元前771年)P6

②宗法制

特点:

A.核心:嫡长子继承制;(2021浙江卷·1)翻检西周史,周王朝的最高首领称“王”,周王发表诰命时用“王曰”,或“王若曰”。周王又称“天子”,被视为天之元子,受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是

;(2021·全国乙卷高考·24)西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明;(2020·海南高考·1)西周初,为了在各地部署监察力量,由王族带领归顺的外族进驻各地,与土著长期混居。此举

A.加强了对新拓版图的控制

B.改变了早期宗法制的核心

C.实现了从诸侯争霸到皇权的统一

D.延续了选举部落贤人为王的传统;(2019·全国Ⅲ卷高考·24)“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌:移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是()

A.宗法制B.禅让制C.郡县制D.察举制;二、奴隶社会时期:夏、商、西周(约公元前2070—前771年);(2017·海南高考·1)考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了()

A.宗法制度的瓦解B.分封制度的崩溃

C.等级制度的颠覆D.礼乐制度的破坏

;(一)政治(与选择性必修1第1课整合)

3.西周(公元前1046-公元前771年)P6

(1)建立

(2)国家管理

(3)法律与教化:选必1;(2018·全国Ⅱ卷高考·24)据《史记》记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明()

A.商汤成功缘于他的仁德之心

B.捕猎是夏商时主要经济活动

C.商朝已经注重生态环境保护

D.资源争夺是夏商更替的主因;(一)政治(与选择性必修1第1课整合)

3.西周(公元前1046-公元前771年)P6

(1)建立

(2)国家管理

(3)法律与教化:选必1

(4)灭亡:P7;(二)经济;(2020·天津高考·1)井田制下,村社内的土地分为公田和私田,私田是分给村社成员的份地

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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