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小学生礼仪教育故事读后感
TOC\o1-2\h\u27002第一章《走进〈小学生礼仪教育故事集〉的世界》 1
29227第二章剖析《小学生礼仪教育故事集》中的故事内容 1
23311第三章故事中的礼仪教育特点面面观 1
18539第四章我的深刻感悟:礼仪教育在小学的重要性 2
13674第五章故事里的金句:引用原文谈礼仪 2
1955第六章从故事到现实:礼仪教育的实际意义 2
23559第七章总结我的礼仪教育观 3
31135第八章展望:让礼仪之花在校园盛开 3
第一章《走进〈小学生礼仪教育故事集〉的世界》
当我第一次翻开《小学生礼仪教育故事集》的时候,就像是打开了一扇通往礼仪知识宝库的大门。这本书里有着各种各样有趣的故事,每一个故事就像一颗闪闪发光的星星,吸引着我去摸索。那些生动的插画和简洁明了的文字,让我仿佛置身于一个个充满礼仪教育意义的场景之中。比如说,有一个故事开头就描述了一个学校的早晨,同学们互相问好,脸上洋溢着真诚的笑容,这个场景一下子就把我带入到了那种充满温馨和礼貌的校园氛围中。这本书没有那种生硬的说教,而是用故事这种轻松的方式,引导我们去认识礼仪,就像一位亲切的老师在耳边轻轻诉说着礼仪的重要性。
第二章剖析《小学生礼仪教育故事集》中的故事内容
书里的故事丰富多彩,涵盖了生活的各个方面。有关于家庭礼仪的故事,其中一个故事讲的是一个小男孩在家庭聚餐时的表现。原文是这样写的:“小明坐在餐桌前,他没有像往常一样急着动筷子,而是耐心地等待长辈们先拿起餐具。当长辈给他夹菜的时候,他会微笑着说谢谢。”这个简单的故事,却生动地展现了家庭聚餐中的礼仪细节。还有关于校园礼仪的故事,比如两个同学因为不小心撞到了对方而发生的事情。一个同学连忙道歉说:“对不起,我不是故意的。”另一个同学则大度地回答:“没关系呀。”这看似小小的对话,却体现出了同学之间互相尊重、互相包容的校园礼仪。这些故事就像是一面镜子,让我们能对照自己的行为,看看自己在这些方面是否做到了有礼有节。
第三章故事中的礼仪教育特点面面观
《小学生礼仪教育故事集》中的礼仪教育有着鲜明的特点。首先是贴近生活,它所讲述的故事都是我们日常生活中可能会遇到的场景。像在公共场合的礼仪,故事里描写到在公交车上,一位小学生主动给老人让座,老人笑着对他说:“你真是个有礼貌的好孩子。”这种场景是我们经常能看到的,所以很容易让我们产生共鸣。其次是正面引导,书中几乎每个故事都是通过正面的事例来告诉我们应该怎么做。例如在学校里尊重老师的故事,文中描述了学生见到老师主动问好,帮老师拿东西,这些正面的行为被表扬,从而让我们知道尊重老师的具体表现。而且故事还很注重细节,从言行举止等各个方面进行礼仪教育,如坐姿、站姿等,这些细节让礼仪教育更加全面。
第四章我的深刻感悟:礼仪教育在小学的重要性
读了这些故事后,我深刻地感受到礼仪教育在小学阶段是多么的重要。小学是我们形成价值观和行为习惯的关键时期。就像故事里那些有礼貌的孩子一样,他们在家庭、学校和社会中都能得到他人的喜爱和尊重。我记得我们班上有个同学,他总是很有礼貌,无论是对同学还是老师,他都会主动打招呼,大家都很愿意和他一起玩。这就是礼仪的魅力。在小学进行礼仪教育,可以让孩子们从小就养成良好的行为习惯,这对他们的成长有着深远的影响。如果一个孩子在小学没有接受良好的礼仪教育,可能会在人际交往中遇到很多问题,比如不懂得尊重他人,容易和别人发生冲突等。
第五章故事里的金句:引用原文谈礼仪
书中有很多金句让我印象深刻。比如“礼者,敬人也。”这简单的一句话,却道出了礼仪的核心本质,那就是尊重他人。在故事里,我们看到那些懂得礼仪的孩子,他们的行为都是基于对他人的敬重。还有“礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。”这句话真的很有道理。在一个故事中,一个小女孩仅仅是在进教室时轻轻敲门,这个小小的举动,就是礼貌的体现,虽然简单,却让人觉得她很有教养。这些金句就像一颗颗种子,种在我们的心里,时刻提醒我们要做一个有礼貌的人。
第六章从故事到现实:礼仪教育的实际意义
从故事回到现实生活中,礼仪教育有着不可忽视的实际意义。在家庭里,如果每个孩子都能像故事中的孩子一样遵守家庭礼仪,家庭关系会更加和谐。就拿我家来说吧,以前我和弟弟经常因为抢东西而吵架,但是当我读了那些家庭礼仪的故事后,我学会了互相谦让,现在我们之间的关系变得非常融洽。在学校里,良好的礼仪可以营造一个积极向上的学习氛围。同学们之间互相尊重、互相帮助,老师也会更乐于教学。在社会上,懂礼仪的人更容易获得他人的信任和机会。比如在面试的时候,一个有礼貌的求职者会给面试官留下好的第一印象。
第七章总结我的礼仪教育观
通过阅读《小学生礼仪教育故事集》
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