小学生礼仪教育故事读后感.docVIP

小学生礼仪教育故事读后感

TOC\o1-2\h\u27002第一章《走进〈小学生礼仪教育故事集〉的世界》 1

29227第二章剖析《小学生礼仪教育故事集》中的故事内容 1

23311第三章故事中的礼仪教育特点面面观 1

18539第四章我的深刻感悟：礼仪教育在小学的重要性 2

13674第五章故事里的金句：引用原文谈礼仪 2

1955第六章从故事到现实：礼仪教育的实际意义 2

23559第七章总结我的礼仪教育观 3

31135第八章展望：让礼仪之花在校园盛开 3

第一章《走进〈小学生礼仪教育故事集〉的世界》

当我第一次翻开《小学生礼仪教育故事集》的时候，就像是打开了一扇通往礼仪知识宝库的大门。这本书里有着各种各样有趣的故事，每一个故事就像一颗闪闪发光的星星，吸引着我去摸索。那些生动的插画和简洁明了的文字，让我仿佛置身于一个个充满礼仪教育意义的场景之中。比如说，有一个故事开头就描述了一个学校的早晨，同学们互相问好，脸上洋溢着真诚的笑容，这个场景一下子就把我带入到了那种充满温馨和礼貌的校园氛围中。这本书没有那种生硬的说教，而是用故事这种轻松的方式，引导我们去认识礼仪，就像一位亲切的老师在耳边轻轻诉说着礼仪的重要性。

第二章剖析《小学生礼仪教育故事集》中的故事内容

书里的故事丰富多彩，涵盖了生活的各个方面。有关于家庭礼仪的故事，其中一个故事讲的是一个小男孩在家庭聚餐时的表现。原文是这样写的：“小明坐在餐桌前，他没有像往常一样急着动筷子，而是耐心地等待长辈们先拿起餐具。当长辈给他夹菜的时候，他会微笑着说谢谢。”这个简单的故事，却生动地展现了家庭聚餐中的礼仪细节。还有关于校园礼仪的故事，比如两个同学因为不小心撞到了对方而发生的事情。一个同学连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。”另一个同学则大度地回答：“没关系呀。”这看似小小的对话，却体现出了同学之间互相尊重、互相包容的校园礼仪。这些故事就像是一面镜子，让我们能对照自己的行为，看看自己在这些方面是否做到了有礼有节。

第三章故事中的礼仪教育特点面面观

《小学生礼仪教育故事集》中的礼仪教育有着鲜明的特点。首先是贴近生活，它所讲述的故事都是我们日常生活中可能会遇到的场景。像在公共场合的礼仪，故事里描写到在公交车上，一位小学生主动给老人让座，老人笑着对他说：“你真是个有礼貌的好孩子。”这种场景是我们经常能看到的，所以很容易让我们产生共鸣。其次是正面引导，书中几乎每个故事都是通过正面的事例来告诉我们应该怎么做。例如在学校里尊重老师的故事，文中描述了学生见到老师主动问好，帮老师拿东西，这些正面的行为被表扬，从而让我们知道尊重老师的具体表现。而且故事还很注重细节，从言行举止等各个方面进行礼仪教育，如坐姿、站姿等，这些细节让礼仪教育更加全面。

第四章我的深刻感悟：礼仪教育在小学的重要性

读了这些故事后，我深刻地感受到礼仪教育在小学阶段是多么的重要。小学是我们形成价值观和行为习惯的关键时期。就像故事里那些有礼貌的孩子一样，他们在家庭、学校和社会中都能得到他人的喜爱和尊重。我记得我们班上有个同学，他总是很有礼貌，无论是对同学还是老师，他都会主动打招呼，大家都很愿意和他一起玩。这就是礼仪的魅力。在小学进行礼仪教育，可以让孩子们从小就养成良好的行为习惯，这对他们的成长有着深远的影响。如果一个孩子在小学没有接受良好的礼仪教育，可能会在人际交往中遇到很多问题，比如不懂得尊重他人，容易和别人发生冲突等。

第五章故事里的金句：引用原文谈礼仪

书中有很多金句让我印象深刻。比如“礼者，敬人也。”这简单的一句话，却道出了礼仪的核心本质，那就是尊重他人。在故事里，我们看到那些懂得礼仪的孩子，他们的行为都是基于对他人的敬重。还有“礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。”这句话真的很有道理。在一个故事中，一个小女孩仅仅是在进教室时轻轻敲门，这个小小的举动，就是礼貌的体现，虽然简单，却让人觉得她很有教养。这些金句就像一颗颗种子，种在我们的心里，时刻提醒我们要做一个有礼貌的人。

第六章从故事到现实：礼仪教育的实际意义

从故事回到现实生活中，礼仪教育有着不可忽视的实际意义。在家庭里，如果每个孩子都能像故事中的孩子一样遵守家庭礼仪，家庭关系会更加和谐。就拿我家来说吧，以前我和弟弟经常因为抢东西而吵架，但是当我读了那些家庭礼仪的故事后，我学会了互相谦让，现在我们之间的关系变得非常融洽。在学校里，良好的礼仪可以营造一个积极向上的学习氛围。同学们之间互相尊重、互相帮助，老师也会更乐于教学。在社会上，懂礼仪的人更容易获得他人的信任和机会。比如在面试的时候，一个有礼貌的求职者会给面试官留下好的第一印象。

第七章总结我的礼仪教育观

通过阅读《小学生礼仪教育故事集》