《水溶液中的离子反应与平衡复习（第一课时）》课件.pptxVIP

《水溶液中的离子反应与平衡复习（第一课时）》;Na2SO3

;文献;学生问题;问题一H2SO3可能是弱酸，为什么能制出CO2，

如何证明？;问题一H2SO3可能是弱酸，为什么能制出CO2，

如何证明？;CH3COOHCH3COO-+H+;反应和平衡：CH3COO-有与H+反应的性质;发散证明CH3COOH是弱酸的方法

①查阅Ka

②测一定物质的量浓度CH3COOH的pH

③将醋酸加水稀释，分析pH的变化

④比较CH3COOH与盐酸

ⅰ等体积、等浓度分别与少量Zn反应产生气泡的快慢

ⅱ等体积、等pH分别与少量Zn反应产生气泡的快慢

ⅲ等体积、等pH二者的耗碱量

……

;发散证明CH3COOH是弱酸的方法

⑤测CH3COONa溶液的pH

⑥盐酸可以与CH3COONa反应……

;归纳：证明H2SO3是弱酸的思维模型;质疑;NaHCO3水解为主显碱性，能作为H2CO3是

弱酸的证据

;活动1如何证明H2SO3是弱酸？;活动2如何证明H2SO3的酸性强于H2CO3？;活动2如何证明H2SO3的酸性强于H2CO3？;SO2;方案3原理：比较电离常数Ka1;问题二为什么生成的是NaHSO3，而不直接生成Na2SO3？

如何控制条件生成NaHSO3？;活动3生成NaHSO3比生成Na2SO3的优点是什么？

;电离出H+能力：H2SO3＞H2CO3＞HSO＞HCO;电离出H+能力：H2SO3＞H2CO3＞HSO＞HCO;宏观分析：生成NaHSO3的优点;SO2+H2OH2SO3HSO+H+;活动4：如何控制条件生成NaHSO3？

;总结思路和方法;总结思路和方法;;解决溶液蒸干是否得到原溶质的问题时,常常需要从以下几个方面进行分析

(1)加热挥发性酸的弱碱盐(铵盐除外)的水合晶体或溶液时,得到水解产物(也可能再分解)。;若在加热蒸干过程中不断通入干燥的HCl气流,则可抑制AlCl3水解,同时带走水蒸气,最后得到无水AlCl3。如化工生产中制无水氯化镁:

常见的挥发性酸的弱碱盐有MgCl2、AlCl3、FeCl3、Al(NO3)3、Fe(NO3)3等。;(3)某些盐溶液在加热过程中或蒸干后可能发生分解反应,最终得到分解产物。

例如,蒸干Ca(HCO3)2溶液,得到CaCO3。蒸干NaHCO3溶液,得到Na2CO3。蒸干NaClO溶液,得到NaCl。

(4)加热阴、阳离子均易水解且水解产物易挥发的盐的水溶液,蒸干时得不到任何固体物质,如(NH4)2S、(NH4)2CO3等。

(5)加热蒸干易被氧化的盐溶液,蒸干后得到其氧化产物。

例如,FeSO4溶液蒸干后得到Fe2(SO4)3。Na2SO3溶液蒸干后得到Na2SO4。;对点训练1-1在蒸发皿中加热蒸干并灼烧下列物质的溶液,可以得到该固体物质的是()

A.MgCl2 B.Al2(SO4)3C.Ca(HCO3)2 D.(NH4)2CO3;对点训练1-2在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(低于400℃)下列溶液,可以得到原溶质的是()

A.氯化镁溶液 B.硫酸亚铁溶液

C.碳酸氢钠溶液 D.硫酸铝溶液

答案D

解析氯化镁溶液蒸干并灼烧得到氧化镁;硫酸亚铁溶液蒸干并灼烧最后得到硫酸铁;碳酸氢钠溶液蒸干并灼烧最后得到碳酸钠,硫酸铝溶液蒸干并灼烧最后得到硫酸铝。;;答案BD;(3)质子守恒规律:电解质溶液中,由于电离、水解等过程的发生,往往存在质子(H+)的转移,但转移过程中质子数量保持不变,称为质子守恒。如在NaHS溶液中,存在NaHS的电离和水解、H2O的电离,其质子转移情况可作如下分析:

根据质子守恒有c(H2S)+c(H3O+)=c(S2-)+c(OH-),即c(H2S)+c(H+)=c(S2-)+c(OH-)。

如在K2S溶液中,H2O电离出的OH-即存在如下关系:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)。;对点训练2-1在常温下,向10mL浓度均为0.1mol·L-1的NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1mol·L-1的盐酸,溶液pH随盐酸加入体积的变化如图所示。下列说法正确的是()

A.在a点的溶液中:

c(Na+)c()c(Cl