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河北省张家口市宣化区2024-2025学年七年级上学期1月期末考试语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列句中加粗的成语使用正确的一项是（???）

A.课堂上,李老师喜欢对回答问题的同学不断追问,那气势真有点咄咄逼人。

B.我们面对同样一件事,因为看法与处理方式不同,结果也可能参差不齐。

C.我县正在创建省级文明县城,我们对此不能漠不关心,一定要从我做起,积极响应。

D.神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富三人,要在中国空间站中生活6个月,这将创造中国航天史上美不胜收的纪录。

2．下列文学文化常识表述不正确的一项是（???）

A.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》,文中描述了作者对已故母亲的回忆,表达了对母亲深切的爱和无尽的怀念。

B.《世说新语》是我国魏晋南北朝时期志人小说的代表作,其语言简练传神,名士们的形象都跃然纸上。

C.丹麦著名童话作家安徒生一生创作了大量优秀的童话作品,如《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》等。

D.《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部展示鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程的小说集。

二、综合性学习

读书可以让我们享受和汲取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。班级准备开展“少年正是读书时”专题学习活动，请你积极参与并完成下面任务。

3．【深情朗读】下面是某同学的读书感言，根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词语需要重读？为什么？

阅读,是一种感受。走进春天,朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间,令我们醉心不已;走进夏天,刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地……

4．【组合对联】请你运用下列词语组成一副对联，来表达对读书方式的看法。

走进去；百态人生；自可阅尽；大千世界；方能悟透；出得来

上联：________

下联：________

三、阅读理解与欣赏

阅读下面文字，按要求回答问题。

踏上七年级的语文阅读之旅，我们汲取书中营养，感悟人生。从寿镜吾先生那把不常用的戒尺中，我们看到了一个质朴、和(ǎi)________的老人；从消除走大路还是走小路的分(qí)_______中，我们理解到了莫怀戚先生的责任与担当；从白求恩大夫对同志的极端热忱(?)中，我们体会到了他毫不利己专门利人的精神；从童话里皇帝赤身游行的荒诞(?)滑稽的行径中，我们感受到了自欺欺人的丑陋和真诚的可贵。通过读书，可以使我们积累知识，开阔视野，提升修养。

5．给加粗的字注音。

热忱(?)

荒诞(?)

6．根据拼音写出相应的汉字。

和ǎi________

分qí________

7．画线句有语病，请提出修改意见。

修改意见：_______________

阅读下面诗歌，回答小题。

甲

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

乙

峨眉山月歌

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

丙

峨眉山月歌送蜀僧晏入中京

我在巴东三峡时，

西看明月忆峨眉。

月出峨眉照沧海，

与人万里长相随。

8．对甲、乙、丙三首诗的理解和分析不正确的一项是（???）

A.甲诗用杨花和子规两个意象，表明时间已到暮春初夏，杨花落尽，杜鹃声声表达了诗人心中苦闷、彷徨、伤感之情。

B.乙诗中连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，传达出诗人江行的独特体验，抒发对友人的思念之情。

C.丙诗以“峨眉山月”为主线贯穿始终，诗人由自己写到故乡月，再由月写到人，月成为李白诗歌中的经典意象。

D.李白的许多诗歌都写到了月亮，月在他的笔下富有深刻的象征意义和情感内涵，充分体现诗人现实主义的创作风格。

9．请根据自己的学习体验并加以合理的想象，用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

阅读下面文言文，回答小题。

甲

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：