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浙教版数学七年级上册全册大单元整体教学设计.pdf

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    浙教版数学七年级上册全册大单元整体教学设计

    《有理数》单元教学设计

    学科数学年级七设计者

    教材版本浙教版册、章上册第1章

    课标要求1．强调有理数意义的理解．

    2．强调数轴的应用，借助数轴理解相反数、绝对值、比较数的大小．

    3．在具体情境中理解具有相反意义的量的含义，会用有理

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