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幼儿园教师培训
KINDERGARTENTEACHERTRAINING
教师管理条例/幼儿园教师行为规范/配班教师工作制度/配班教师工作规范
LOGOHERE
主讲人：
日期：20XX.XX
目录
CONTENTS
教师管理条例
PART01
教师管理条例/幼儿园教师行为规范/配班教师工作制度/配班教师工作规范
LOGOHERE
教师管理条例
出勤
上班：上班不迟到、不早退、坚持出勤满。
遵守：严格遵守幼儿园的请假制度，中途离园要签写离园时间，并写明原因，请事假要提前一天，杜绝先斩后奏的现象。
病假：病假要有病条，非必要事件不请假，无故旷工一次者罚款200元，三天以上按自动离职处理。
上班：上班提前5-10分钟到岗换工装，按规定上班时间上午7:30下午1:50正式到岗接幼儿。
请假：请假需提前告知园领导准许方可，如果有病事假则不享受满勤奖。
教师管理条例
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上班时间不闲谈，不随便串班，不准许接打电话。
同事间不斤斤计较不无端争吵。
不讲不文明、不利于团结，有损于幼儿园名誉的话
女教师不准吸烟，工作时间不无故离开教室。
不留长指甲，不披长发，不穿不利于工作的服饰。
带班老师一律穿工作鞋，不能穿拖鞋式凉鞋。
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不与家长发生争吵。
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教师管理条例
教师管理条例
重视安全工作，发现不安全隐患及时报告园长或园务处，严禁责任事故发生，发生一次扣除当月安全奖，情节严重的再做从严处理，意外事故根据事故情况酌情处理。
在上班时间使用规范语言
每周按要求听课认真做好听课笔记并仔细评课将记录及时上交组长。
教师管理条例
保持“三净”桌面、地面。
餐后组织适当的活动。
有良好的洗手、漱口、擦嘴习惯。
餐具摆放有序。
爱惜粮食，不浪费、不挑食。
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用餐管理好，操作规范，让幼儿吃饱，吃好。
幼儿园教师行为规范
PART02
教师管理条例/幼儿园教师行为规范/配班教师工作制度/配班教师工作规范
LOGOHERE
幼儿园教师行为规范
有高度的责任感和事业心：划幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失：能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派
善于团结协作，妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。
积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值舰。
幼儿园教师行为规范
语音规范、健康、做事文明礼貌：言谈举止火方得体、为人师表。
仪容（化妆）
精神饱满，健康向上，充满活力。细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，便用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。
着装
衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳
不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。细则
日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳：上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子：上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时问穿平底鞋。
衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点
幼儿园教师行为规范
语言
幼儿园教师行为规范
幼儿园教师行为规范
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02
输入小标题
语言生动活泼，言情一致，精神饱满，目光恰当。
说话时不可过分夸张，不过分喜怒形于色。
杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
杜绝训斥、讥讽的语言。
课间语言：活泼欢快，亲切温柔，力求言简意贼。
幼儿园教师行为规范
生活：语言
亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。
细则
不讲粗话，脏话，忌训斥幼儿。
忌大呼小叫，不要离听者太近。
时刻而带微笑，保持恰当的目光。
不催促幼儿过快饮食，引导幼儿养成良好习惯。
幼儿园教师行为规范
规范一
规范二
有健康、良好的心理素养和交往能力
做人以德为本，注重个人修养
热爱生活，追求健康、愉快、的生活方式
有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作
自信心强，能正确地对待成功与挫折、表扬与批评
有较强的沟通婚作能力，与家长、幼儿刚、社区有良好的合作关系
注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素
能控制和调整自己的情绪和态度
能客观公正地评价间事和周围事情
幼儿园教师行为规范
01
有不断更新的教育观念和教育技能
有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。
及时捕捉、学习、充实新的教育观念，积极主动获取知识
有简单的英语会话基础，能与
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