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幼儿园大班教案《建筑》(通用)汇报人：文小库2023-12-26

教学目标教学内容教学方法教学过程作业与要求教学反思contents目录

01教学目标

认识不同种类的建筑如住宅、学校、商场等，了解它们的功能和特点。了解建筑材料如砖、水泥、木材等，知道它们在建筑中的作用。了解建筑的基本构造包括基础、墙体、屋顶等部分。知识目标

03培养合作能力在小组活动中，学习与他人合作完成任务，提高团队协作能力。01学习观察和描述建筑的特点能够观察和描述周围的建筑，理解建筑的美学和实用性。02培养动手能力通过搭建积木或手工制作，培养幼儿的动手能力和空间感知能力。能力目标

通过观察和了解不同类型的建筑，激发幼儿对建筑的兴趣和好奇心。激发对建筑的兴趣引导幼儿欣赏建筑的美丽和独特之处，培养其对美的感受力和欣赏能力。培养对美的感受通过讲解建筑与环境的关系，培养幼儿的环保意识和可持续发展的观念。培养环保意识情感目标

02教学内容

总结词理解建筑的基本概念和分类详细描述介绍建筑的定义，即建筑是用于人类居住、工作或娱乐等的建筑物或构筑物。解释建筑的分类，如住宅建筑、商业建筑、工业建筑等，以便幼儿了解不同类型的建筑及其用途。建筑的定义与分类

总结词了解建筑的特点和功能详细描述讲解建筑的特点，如坚固、美观、实用等。解释建筑的功能，如提供居住空间、工作场所、休闲娱乐等，使幼儿明白建筑对人们生活的重要性。建筑的特点与功能

了解建筑的发展历程总结词介绍不同时期和地域的代表性建筑风格和特点，如古代的木结构和石结构建筑、现代的高层建筑等。通过展示不同时期的建筑图片，让幼儿了解建筑的发展历程和人类文明的进步。详细描述建筑的发展历程

03教学方法

总结词：直观感受详细描述：准备各种建筑模型或实物，如积木、拼图等，让孩子们通过观察和触摸，直观地了解建筑的结构和特点。实物展示

总结词：视觉冲击详细描述：展示各种建筑物的图片和视频，让孩子们通过视觉冲击，了解建筑的不同风格和特点，增强对建筑的认知。图片与视频展示

总结词：寓教于乐详细描述：设计各种与建筑相关的互动游戏，如搭积木、拼图比赛等，让孩子们在游戏中学习建筑知识，提高学习兴趣和参与度。互动游戏

04教学过程

播放一段关于建筑物的视频，引导幼儿观察各种建筑的特点和功能，激发他们对建筑的兴趣。观看建筑视频向幼儿提问：“你们知道什么是建筑吗？我们周围有哪些建筑物？”以此引发幼儿的思考和讨论。提问导入导入环节

向幼儿解释建筑物的定义，以及建筑物在生活中的作用和重要性。定义建筑建筑分类建筑材料介绍不同类型的建筑物，如住宅、学校、医院等，并简单说明它们的特点和功能。介绍常见的建筑材料，如砖、水泥、木材等，以及它们在建筑中的作用。030201知识讲解

鼓励幼儿提出关于建筑的问题，并给予适当的回答，加深他们对建筑的理解。将幼儿分成小组，让他们讨论自己喜欢的建筑物和原因，然后每组选一个代表来分享讨论结果。互动问答分组讨论提问与回答

回顾本节课学到的关于建筑的知识点，强调建筑的重要性和作用。总结知识点让幼儿在家寻找自己喜欢的建筑物，并简单描述它的特点和功能，为下节课做准备。布置作业总结与回顾

05作业与要求

绘画自己喜欢的建筑总结词培养创造力详细描述幼儿通过绘画自己喜欢的建筑，可以发挥自己的想象力和创造力，创造出独特的艺术作品。同时，绘画过程也有助于培养幼儿的观察力和手眼协调能力。

收集有关建筑的资料培养信息收集能力总结词幼儿通过收集有关建筑的资料，可以学习如何获取、整理和归纳信息。这个过程有助于培养幼儿的信息收集能力和自主学习能力。详细描述

VS促进亲子互动详细描述幼儿与家长共同探讨建筑的意义，可以增进亲子之间的沟通和互动。家长可以引导幼儿思考建筑的功能、历史和文化背景等方面，帮助幼儿深入理解建筑的内涵和价值。总结词与家长共同探讨建筑的意义

06教学反思

评估幼儿是否掌握了建筑的基本知识和技能，是否达到了预设的教学目标。教学目标达成度观察幼儿在学习过程中的专注度和参与度，判断教学方法是否吸引幼儿的兴趣。幼儿参与度评估课堂氛围是否活跃，幼儿是否愿意主动参与讨论和互动。课堂氛围教学效果评估

引入新教学方法尝试引入新的教学方法，如实地考察、动手实践等，以提高幼儿的学习兴趣和效果。调整教学方法根据教学效果评估，对教学方法进行调整，以提高教学质量。强化实践教学增加实践教学的比重，让幼儿在实践中掌握建筑知识和技能。教学方法的改进

教学资源的优化教材优化根据教学效果和幼儿反馈，对教材进行修订和优化，使其更符合幼儿的学习特点和需求。教学辅助资源开发开发更多的教学辅助资源，如图片、视频、模型等，以丰富教学内容和形式。教学设施改善根据教学需要，改善教学设施，提供更完善的教学环境。

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