部编版六年级语文下册第9课《那个星期天》精美课件.pptx

人教部编版六年级语文下册第一课时那个星期天

素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：体味期待已久而又落空的失望心理，学习换位思考，摆脱烦恼。语言应用：结合资料，抓住重点词语理解含义深刻的句子，进而理解课文的主要内容。思维能力：熟读课文，抓住重点词语，感受作者抒发的情感，体会表达的好处。审美创造：通过不同形式的教学，感受融情于景的语言魅力。素养分析

有感情地朗读课文，自主识字，整体把握课文的主要内容。体会表达人物情感的方法。学习重点反复阅读，初步体会“我”在等待母亲时的心情变化。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎体会文章是怎样表达情感的。◎选择合适的内容写出真情实感。匆匆那个星期天别了，语文课阳光的两种用法

学习活动03XUEXIHUODONG

学习任务一话题激趣新课导入

话题引入所以，虚无的悲叹，寻根问底仍是由于肉身的圈定。肉身蒙蔽了灵魂的眼睛，单是看见要回那无中去，却忘了你原是从那无中来。——史铁生《病隙碎笔》你知道图片中的人物吗？谈谈你对他的了解。

人物经历1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。自称职业是生病，业余在写作。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。

课题揭示那个星期天以事件发生的时间命题记叙文的六要素有哪些？（时间、地点、人物……）体裁：记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

走近作者史铁生生平简介:史铁生（1951-2010），中国作家、散文家。主要作品:①长篇小说：《务虚笔记》《我的丁一之旅》②短篇小说集：《命若琴弦》③散文集：《我与地坛》《记忆与印象》等获奖记录:《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获1998年首届鲁迅文学奖。

学习任务二检查预习整体感知

预习检查1课文分成几个部分___________________。2“那个星期天”主人公是_____。发生了_________（事情），结果____________。3默读课文，把描写“我”心情变化的词句多读几次。4有疑问的地方请提出来，批注交流。

主题把握本文要抓住“我”的心情变化这个线索来学习。内容提示本文写了一个小男孩盼着母亲星期天带他出去玩的事。

（第_______自然段）写母亲安慰失望的“我”。（第_______自然段）写“我”终于知道哪儿也去不成了。（第_______自然段）写“我”还记得“我”的第一次盼望。结构展示12-67注意：心情的变化。

学习任务三字词积累强化运用

生字展现媚mèiyǐdāo观察生字的结构。dānróuzhàncuōhuángwěnwēi砖zhuān蚁叨bànjiǎo绊绞耽揉绽搓惶吻偎泡沫揉动绽开搓衣服惊惶亲吻依偎明媚方砖蚁穴念叨绊倒绞肉耽搁mò沫

mèi结构：左右部首：女笔画：12组词：重点生字提示辨析组词：眉（）楣（）明媚娇媚今天的阳光十分明媚，我们一起去郊游吧！眉毛门楣

zhuān结构：左右部首：石笔画：9组词：重点生字提示辨析组词：转（）传（）抛砖引玉：比喻用自己粗浅的东西（多指意见、文章），引出好的、珍贵的东西。累积砖头砖块转头传说

yǐ结构：左右部首：虫笔画：9组词：蚁小篆重点生字提示辨析组词：蚊（）议（）千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子》用运蚂蚁蚁穴蚊子会议

dāo结构：左右部首：口笔画：5组词：重点生字提示辨析组词：叼（）叩（）老太太开了话匣子——唠唠叨叨用运念叨絮絮叨叨叼走叩门叨小篆

bàn结构：左右部首：纟笔画：8组词：重点生字提示辨析组词：伴（）拌（）他不小心被一块石头绊倒了。用运绊脚石绊倒绊小篆伙伴搅拌

jiǎo结构：左右部首：纟笔画：9组词：重点生字提示辨析组词：饺（）皎（）心如刀绞：形容内心痛苦得像刀割一样。累积绞干绞尽脑汁饺子皎洁绞小篆

dān结构：左右部首：耳笔画：10组词：重点生字提示找偏旁：耽（）眈（）水边人姓沈对人心热忱耳闻不耽误有木做成枕字歌：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫用运耽误耽搁耳目

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